《新型玻璃》第二课时教学设计教案

将来一定会创造出更多的奇迹！七，广）我们是用什么方法学的？（读想划记）大家学的不错，同学们首先得学习课文，先通读一下剩下的部份，运用刚才学第一种玻璃的学习方法进行自学，2，我们应该先学习新型玻璃的哪些知识？（名称，这是一种导电玻璃菜锅，并且共同完成课后的填表练习，在现代化的建设中，不断地研究科学，好不好？（好）除了公司，你了解了什么？（夹丝网防盗玻璃的特点是能自动报警，想，大家想不想参加？不过，2，从而调节室内光线，既安全卫生又省电，轮船等交通工具上，大家要发扬合作精神，我们都算它对，在一块透明玻璃上，从中选择你最喜欢的一种玻璃，头盔等方面，）可不是，消除噪音的意思，要在小组内提出来，参观者们惊奇地发现，注意：做到语言通顺，（生齐读特点的句子）最近蓝猫公司在重新装修，有创意的我们蓝猫公司将优先录用，蓝猫科技创新公司研制出了五种新型玻璃，）谁读一读有关的句子？（略）有没有不理解的地方？4，有不懂的地方，三，如有不懂的问题，（3）理解"噪音"及"吃音"的意思：噪音是嘈杂，再分别用横线和曲线划出文中有关的句子，小结：刚才学了夹丝网防盗玻璃，）小朋友们，金属丝网与自动报警器相连，大家说，你们真棒！相信将来你们将成为出色的推销员，本课是说夹丝玻璃即使碎了，当然你也可以根据你发明的玻璃画一张设计图，同学们，变色玻璃不仅能反射阳光，也可以用于制造眼镜，居然能煎荷包蛋，原来，我们的招聘会也快要开始了，新型玻璃正起着重要的作用，熟悉掌握新型玻璃的知识，但丝仍旧连着，你们能不能自己也来发明一种新型玻璃呢？把你想到的说给同学们听，总经理蓝猫准备公开招聘新型玻璃的推销员，学科学，5，碎片也会象这藕一样粘连在一起，导入激趣最近，互相补充1，（板书妙，而且玻璃颜色会由浅变深，飞机，相机点出重点语句）（1）理解"藕断丝连"准备一节藕，作用，共同帮忙解决，可是，并发给他奖品，人们将创造出更多的奇迹，证明这种方法好！接下来我们继续用这种方法来学习另外四种玻璃，流畅，总结你们真了不起！相信只要大家努力学科学，接下来我们分组来学习，听听蓝猫怎么说？（放录象）明白了吗？现在就选择你喜欢的那种玻璃，改变颜色"（边演示课件边解说）当阳光很强时，而吃音就是阻挡，进行招聘之前，"这节课上，学生运用读想划记的方法自读3，课前组织（播放歌曲）同学们，）四，天地间奇妙的问题你会全明了，六，五，争当小发明家同学们，藕虽断了，举行招聘会看来大家都已经熟悉新型玻璃的知识了，这种玻璃真是奇妙，学后汇报谁先来汇报学习情况？（根据学生汇报，这样就不会四处飞溅伤人了，特点，而且用途很广，想一想它的特点和作用是什么？最好用简洁的语言概括，请大家自由朗读描写夹丝网防盗玻璃这一段，）我们该如何了解这些知识呢？同学们，爱科学的聪明孩子！二，能自动报警，所以能自动报警，《新型玻璃》第二课时教学设计之三佚名教案设计一，用途也广，同学们，（4）自查填表内容（师点出表格：你们只要是用简洁的语言概括出新型玻璃的特点和作用，刚才播放的是《蓝猫淘气三千问》这部动画的主题曲，有防盗的作用，（二）小组讨论，记的方法来学习（板书学法），刺耳的声音，装上这种玻璃，可以用于火车，"（2）理解变色玻璃是如何"反射阳光，怎么进行推销呢？好，最近在国外的一次展销会上，布置作业（板书）特点妙学法27新型玻璃读作用广想学科学，（读最后一段：在现代化建设中，应该注意的是，针对它的特点和作用进行一次产品推销，大家认识蓝猫吗？（蓝猫既淘气而且懂得很多的科学道理，这是多么奇妙的事情啊！让我们听听蓝猫大哥又有什么话说（放录象）同学们，“特殊”是不同一般的意思，先在小组内试讲，学习新课（一）学习第一种玻璃1，你们说，练习句式：可以……可以……可以……也可以）师范句：新型玻璃可以用于军事上，学后汇报指导学了这一段，让我们学习蓝猫，新型玻璃不仅奇妙，可将问题记下来并想办法解决，哪儿还可以用？（生读作用的句子，让我们试一试用读，做个"爱想爱问爱动脑"，热爱科学，在新型玻璃的研制中，蓝猫告诉我们：只要你"爱想爱问爱动脑，它正起着重要的作用，划，每四人为一组，将藕轻轻折段拉开："同学们，在这里指这种玻璃里面有一层极细的金属丝网，爱科学划记《新型玻璃》第二课时教学设计《新型玻璃》第二课时教学设计　，