《我的家》教学设计教案

2，教学重点教学重点：要认真听别人的介绍（包括录音介绍）在介绍自己时着重介绍自己家的可爱之处，思考：这次训练的要求是什么？2，学有余力的同学可以把介绍的一段话写下来，能根据要点，如何突出“家可爱在哪里”这个重点，明确地介绍自己的家，明确“你的家可爱在哪里”是介绍的重点，听清这位同学是怎样介绍自己的家的，课外作业：1，前后句的意思是否连贯，二，能认真听录音，讨论归纳，三，2，听录音，了解录音中那位同学是怎样介绍自己的家的，《我的家》教学设计之二佚名教学目标1，总结再次明确要求，2，家庭地址说明确，六，四人小组介绍，自学课文第一，语句要完整，意思连贯，做到语句完整，回家把听到的同学介绍选几件介绍给家长听，明确训练要求和内容1，其中一个重点介绍），各组代表上讲台介绍，准备介绍提纲，要把事情说清楚，讨论：那些地方介绍得好？3，四，2，这次听说训练是学习怎样介绍自己的家，教学难点：选择哪些具体事例说明我们家的可爱之处，自由练说，（1）家庭住址；（2）家庭成员及工作单位；（3）家庭的可爱之处（举几个例子，导入新课1，指名介绍，2，出示题目，教具：投影片课文录音教学过程一，二部分，指导学习“听说提示”，评议标准：（1）三方面内容是否介绍完整；（2）家的可爱是否作为重点介绍；（3）条理是否清楚，五，4，互相评议，集体评议，前后意思要连贯，讨论评议，清楚，根据提纲，学习介绍方法，指导训练1，回顾第七册学过的“自我介绍”及第八册学习的“介绍我们的学校”，听录音学方法1，提示方法，要体现“听说内容”中提出的3个要点；（2）在语言表达上，要求：（1）在介绍自己家时，3，语句是否完整通顺，5，《我的家》教学设计《我的家》教学设计　，