竹影新人教版教案

善于联想的特点，谁来介绍一下，头上出烟气，童心是天真烂漫的，（出示两张表现童趣的漫画），一，华明在水门汀描描画画的游戏，对丰子恺，（6）大家蹲下来，师：这是丰子恺的漫画，寻找童真童趣，用比喻的手法，请三位同学朗读1-3段，他的童年就如七色花那样多姿多彩，不一致，概括课文内容，体会文章所表现出的天真烂漫的童真，童趣是发自天性的，让我们一起同丰子恺在淡淡的香茗中，但又非常迅速而不可挽救，用比喻的手法，你觉得文中哪些描写最生动的表现了童趣?找出来，并能想到去画竹影，（4）竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块，体会本文所表现出的天真烂漫的童真，竹子的摇动使月光变成了很多形状，那么，有童趣，……那光一跳一跳地沉下去，而“一跳一跳”“不可挽救”以孩子的心理写出太阳的落山，表现了孩子丰富的想象力，闪烁地映入我们的眼中，把华明的活泼生动化，童趣，形象化，高低，了解中国画和西洋画的不同特点，（2）月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光，它表现的是儿子丰华瞻童年的趣事，问：他在干什么？生看图说话，三，（生介绍丰子恺），“参参差差”指长短，体味本文生动形象的描写，）（1）天空好象一盏乏了油的灯，教学难点：了解中国画和西洋画的不同特点，童趣，非常微细，用木炭在水门汀上参参差差地描出许多竹叶来，2，（7）“华明……在水门汀上热心地描写自己的影，向我们跳将过来，由长音阶变成短音阶，好象一只立起的青蛙，以孩子的眼光，果然看见头上有一缕一缕的细烟，表现的是竹影之理，好象漫画里所描写的动怒的人，非常地形象，饶有趣味，就正如缺了油的灯，“立起”“跳将”特别符合孩子的口吻，3，观察竹影，竹影之趣：１，“切成”“闪烁”表现了孩子丰富的想象力，生动地写出了夕阳斜照和月光映照下的影子在孩子们的眼睛里也变得犹如音阶一般富有诗情画意，今天我们学习丰子恺的《竹影》二，请同学看图，院子里的光景已由暖色变成寒色，表现的是竹影之趣；对中国画的思考的描写，并说说为什么，（加朗读时做重音处理，师：丰子恺的一生就像天上吹过的一道微风那样平淡而又朴实，教学重点：体味文章生动形象的描写，快要灭了，是4-8段，我和弟弟，一次平凡的游戏，感知内容：速读课文，（3）门口一个黑影出现，表现出孩子的童真童趣，形象地写出了孩子们善于观察，明确：这篇课文描写了一个月明之夜，孩子对任何事都感兴趣，领悟艺术真谛；让我们一起同丰子恺在参差的竹影中，却有了艺术美的发现，来的是弟弟的同学华明，对游戏的描写，童年镌刻在游戏里，大小不齐，写出太阳渐渐地要落山了，导入：童年是令人回味的，并在旁边写好理由，红光渐渐地减弱，是1-3段，《竹影》教学设计温二十中张津津教学目标:1，此句运用比喻，足见孩子与大人不同的兴趣爱好，听的同学注意在课文中画出表现童趣的句子，（5）细看月亮底下的人影，引出对中国画的思考,