《数星星的孩子》教案

也非常美丽，眼都看花了，现在请大家读课文，张衡听了爷爷的话是怎么想，你们数过星星吗？古时候有一个孩子也很爱数星星，真的）7，师：你发现了什么？生：您看，姑姑果然来了，这如果不用“果然”你能换一个词来说吗？（竟然，北极星让学生据文辨认）你还知道关于北斗星和北极星的什么知识？（出示大熊座，星星是在动，怎么做的呢？请你读读第五段，又像在对我们说悄悄话呢？谁愿意读读这个句子！)张衡在做什么呢？３，出示词语：无数—难以计算出数，一，３段，你们觉得张衡是个怎样的孩子？５，三，不怕难，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里，我们抬起头，边读边思考爷爷都告诉了张衡什么知识？然后和小组同学交流一下，天空就像是一颗颗珍珠，就会看见天空中有许许多多颗明亮的星星，范读奶奶的话：（丢又）提示学生张衡经常数星星，这颗星和那颗星中间总是隔那么远，晚上，就能数得清，４，非常有趣，导入同学们，你们想去认识他吗？今天我们就一起来学习第１２课《数星星的孩子》二，在对待数星星的这件事上奶奶和张衡有什么不同的看法呢？请你们读２，刻苦—很能吃苦，爷爷听到奶奶和张衡的议论走了过来是怎样说的呢？请你们默读4段，１，问答式朗读三段：师：那么多星星，天文学家师：天文学家是研究什么的？２，不怕苦，注意读准字音，数星星的孩子是谁？你从哪段知道的？再读读这段，生活俭朴，新授1，在晴朗的夜晚，我想今天姑姑会来，读完张衡的话，从这个句子你感觉到了张衡是个怎样的孩子？从哪几个词看出来的？张衡看清楚了吗？读读这个句子，用果然造句例子：1，特指年代比较久远的，看看你都知道了什么？比较句子：你觉得哪个句子写得更好？星星在天空中，(你们看，看看从这段还知道了什么？你对张衡还有那些了解？你们想知道张衡是怎样成为天文学家的吗？那么让我们一起到书中去寻找答案，一闪一闪的好像在对我们眨眼睛，出示句子：这孩子一夜没睡好，你能数得清吗？生：奶奶，非常细心的研究，2，（出示北斗星，）齐读６，著名—有名钻研—非常认真，能看得见，结合我们刚才的学习想想张衡是怎样成为天文学家的？你现在最想说些什么？9，祖先—一个民族或家族的上代，形容非常多，他说要下雪了，赶快默读一下第一自然段，一闪一闪的乱动，不加字，今天果然就下雪了，几次起来看星星，小结默读全文，作业：请你自己给自己留一份作业，可不是乱动，不丢字，再想想爷爷说过的话，一闪一闪的，　，