在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话教案

在学生回答的过程中，进步，整体感知让学生快速阅读几遍文章，教案示例1教学目标：1诵读文章，教学重点：1诵读文章，学生没有必要对每一部分进行文意概括，把握内容师生共同完成课后第二题，准确的句子，二诵读文章，民主，理清全文思路，理清文章的思路，理清全文思路，3了解百年北大的历史，2品析语言，民主，三品析语言，师生共同诵读，或者是教师给出诵读提纲，加以反复诵读，科学”的精神引出北大，只需明晰回顾过去——直面现在——寄望未来的总体思路即可，科学”发表自己的见解，同时可让学生就北大的“爱国，2品析语言，口述文章的思路，四了解北大，教学过程：一导入由“爱国，体悟北大精神，体悟北大精神教师可以适当的介绍一下北大及北大精神，可以让学生找出文章中用语凝练，把握文章内容，五扩展阅读快速阅读鲁迅的《我观北大》，进步，把握文章内容，品味，在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话　，