《和太阳比赛早起》教学设计之二教案

向上的心情，讨论每节写什么，自读课文，（2）奔上山巅去看日出，（6）“我们‘观日出后无比欢快，听课文录音，想想每节说的什么？2，学习诗歌中的少年儿童热爱大自然，3，（5）“我们”看到太阳照耀大地的景象，教学要求：1，分节读课文，2，（3）讲日出的过程，（4）日出周围景物的表现，结合理解词语，二，三，（1）清晨太阳还没有出来，读准字音，4，了解每节诗的内容，采取多种形式训练朗读，宿营的少年儿童已起床，教学过程：1，教学重点：理解诗句，蓬勃向上的精神风貌，热爱生活，了解每节的意思，一，3，教具准备：录音四，有感情地朗读这首诗歌，◆[2004-03-16]《和太阳比赛早起》教学设计之二　，