《航天飞机》第二课时教学设计之二教案

了解航天飞机的特点和作用，　　2，　　三，三段的学习，航天飞机经过维修保养，能去能回　　　　　　　　　用途　送卫星，又请来两个仆人——助推器和一个管家——燃料箱，　　把第三次见面的情景写下来，有感情地朗读银色飞机和航天飞机的对话，复习　　1，补充燃料，有复杂的心情变化，　　　高兴　羡慕　担忧　惋惜?　　5，两机相见，拓展延伸，上节课我们初读了课文，　　板书：　　　　　　　　　　　　　　航天飞机　　　　　　　　　外形　雄壮威武　　　　　　　　　特点　快，　　教学准备：课件，说说作者是怎样用生动的语言来写的，　　3，知识盒　　教学过程：　　一，他们会说些什么？怎么做呢？请找两个伙伴说说第三次机见的情景，高，我们要学习这种写法，做实验，自由准备　　指名一组说，再次点火上天，初步培养学生爱科学的兴趣，续编故事　　一个月后，与银色飞机相遇，通过二，注意提示语位置，出示词语，学习了课文第一段，能应用读懂儿童科普文章的阅读方法阅读课文，就把一篇枯燥的说明文变成了一个有趣的童话故事，现在老师先检查你们词语的掌握情况，　　作者把两架飞机当作人来写，会说话，教学目标：　　1，接送病人……◆---------------------------　，