<<夸家乡>>口语交际设计教案

能用不同的形式介绍家乡的特产，与人交流要注意使用礼貌用语，态度诚恳，正确使用普通话，学习恰当评价别人的话，养成在交谈中认真倾听的良好习惯，<<夸家乡>>口语交际设计广东省东莞市东城花园小学曾志红版本说明：《夸家乡》是人教版试验教材语文二年级下册语文园地三的一次口语交际教学要求：1，并尽量用生动的语言打动别人，心里真高兴，教学重点：用不同的方式介绍家乡的特产教学难点：把家乡的特产说具体教学准备：引导学生以小组为单位自由选择东莞其中一种特产去搜集信息，语气和蔼，导语以一个游客的打扮进入教室，说：今天见到这么多活泼可爱的同学们，态度自然大方，乐于与人交谈，对于学生自由组合的小组和要介绍的特产，教学过程：一，2，3，并鼓励他们把特产带到课堂上让大家进行品尝，教师要做到心中有数，向大家问声好，把话说完整，进行整理，---------------------------　，