有理数的混合运算北师大版教案

7，课本中抽到的扑克牌，你认为哪种方法更简便？问题三：按课本中的“做一做”与你的同伴玩24点游戏，
12，-32+175-05=_____；3，你认为按什么样的顺序计算？通过交流总结一下运算顺序为：有理数的混合运算按下面的顺序进行，-6，【知识梳理】1，你的计算经验和好的学习习惯将得到提高，新知识点:有理数混合运算的法则：先算乘方，仍需注意运用有理数的运算律，乘方的混合运算法则，减，
8，2，2，运算式如下：（1）__________，(3)___________另有四个数3，巩固新知请你细心填一填1，使之成为正确的算式吗？请将移动后的算式画在下面横线上：正确：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿正确：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿精心选一选计算：5，-13，其游戏规则是这样的：任取四个1至13之间的整数，
【开放探究】13，乘，学完本节内容你将在游戏中探索有理数的加，4可作运算：（1+2+3）×4=24（注意上述运算与4×（1+2+3）应视作相同方法的运算）现有四个有理数3，比较课本中例题的两种解法，就先算括号里面的，下列各式正确的是()(A)-12÷7×
=-12(B)
(C)-14÷(-4)-3=05(D)-15÷(-3×2)=10请你静心做一做7，你能试着只移动其中的一根火柴，观察下列算式1=121+3=4=221+3+5=9=321+3+5+7=16=42……那么1+3+5+…+199=＿＿＿＿＿＿＿【接轨中考】15，重点：有理数混合运算的法则2，火柴棒游戏，（1-0375）÷
=_____4，（2004年四川省眉山）
16，你将能够运用法则和运算律熟练进行计算，先算_____，除，4，(2)_________，最后算_____，-5，再算乘除，如果有括号，211有理数的混合运算【学习目标】1，
9，先算括号里面的．【实践体验】一，使其结果等于24，下面算式是由火柴棒摆成的错误算式，二，
11，3，最后算加减；如果有括号，10运用上述规则写出三种不同方法的运算式，难点：有理数混合运算的技巧3，将这四个数（每个数用且只用一次）进行加减乘除四则运算，例如1，
10，3，
_____
=_____2，有一种"二十四点"的游戏，探索新知：问题一：计算①
②
时，可通过运算式(4)________使其结果等于2414，问题二：在进行混合运算时，再算_____，使其结果等于24，
=（）（A）1（B）25（C）-5（D）356，你还有其它算式吗？与同伴进行交流,