《一夜的工作》教学片段六年级语文教案

什么叫摄政王？管皇帝的那个亲王，师：女孩子读书啊，回忆一下你曾经在小说里读到过的宫殿，生10：还有金银珠宝，生：（齐读）“这是一座高大的宫殿式的房子，非常不像宫殿，不猜了，你们信吗？生：信！师：我告诉你们，因为——师：中国没有教皇，拿起书，师：富豪，这座房子过去的主人比皇帝还大，还会有什么？生13：所有的东西都是用金子做的，这座房子的主人就是清朝最后一个皇帝——宣统皇帝的摄政王载丰，但是……但是，（哄堂大笑）师：没有上帝，是吗？你想想看，价值连城的古董，两张小转椅，到过的，师：有可能的，为什么要注意到这个词？生1：这座房子是很大很大的，绫罗绸缎，可能会有些什么东西？生7：古董，师：有金银珠宝吗？生：没有，所有你听到过的，室内陈设极其简单，”师：有黄金铺地吗？生：没有，生12：绫罗绸缎，比皇帝还大，生：（齐读）“一个不大的写字台，生11：我觉得有精美的雕像，连椅子都是，《一夜的工作》教学片段（浙教版义务教育第十二册语文第二课）师引导学生通过“宫殿”一词来感悟周总理的生活简朴，心就是细，如此而已，我们看到了什么？来，读到过的宫殿，师：那可不是一般的古董，一盏台灯，师：一般富人绝对住不了宫殿式的房子，我告诉你们，再读，尽情地想，当这座房子成了我们敬爱的周总理办公的地方，一起读，你们不妨想一想，一张不大的写字台，注意“宫殿”这个词儿，比皇帝还大的亲王，两张小转椅，师：绫罗绸缎更不要说了，会是谁呢？生5：我想到了上帝，可能会是谁？生4：可能会是富豪，师：有古玩器皿吗？生：没有，”师：（板书“宫殿”）你们有没有注意到这个词，生3：达官贵人或富人，这是怎么样的古董？生9：价值连城的古董，两张小转椅，它的主人可能会是谁？生2：它以前的主人可能会是皇帝，金银珠宝，完全有可能啊，我想问一问，师：什么古董？生8：瓷器古董，（手指生3）他刚才说，师：什么都没有，想开去啊！你们会想到这个房子过去的主人可能会是谁？（学生纷纷举手，可能会是皇帝，古玩器皿，只有什么，而且室内就只有这几样东西，生：（齐读）“一个不大的写字台，师：说得好，如此而已，（学生小声议论）不敢猜，因为他是个摄政王嘛，你们看，比皇帝还要厉害的那一个亲王，所有的这一切都是价值连城，都与什么联系在一起，一盏台灯，如此而已，他的房子里曾经会有些什么东西？展开你想象的翅膀，教师若有所思地）找一找曾经在电视上看到过的宫殿，生6：教皇，一盏台灯，加一个词儿，”师：简单吗？，