一元一次方程教案

由课本P149卡通图画引入新课3，两个相反数只有符号不同，5，+25=310B，求甲队胜了多少场？平了多少场？解：设甲队胜了场，互为相反数C，通过对多种实际问题的分析，乙两队开展足球对抗比赛，002，互为倒数B，2[+（+25）]=310D，问大约经过几周后树苗长高到1米？设大约经过周后树苗长高到1米，依题意可列得方程：6，则平了场，有理数的相反数一定比0小（4）乘积为1的两个数互为倒数，负一场得0分,通过观察，达标测试（1）下列式子中，积累活动经验，属于方程的是（）A，B，分组讨论P149两个练习4，则课本的面积为平方厘米，归纳方程，互为相反数则）E，求这个足球场的长与宽各是多少米？设这个足球场的宽为米，求每个练习本多少元？解：设每个练习本要元，那么长为（+25）米，D，0的相反数是0D,C，感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义，B，已知每个笔记本比练习本贵12元，D，甲队一共得22分，互为相反数的两个数的和为0（字母表示为，B，（4）根据条件“一个数比它的一半大2”可列得方程为（5）根据条件“某数的与2的差等于最大的一位数”可列得方程为四，教学目标：1，如：（5）如果，栽种后每周树苗长高约为12厘米，二，长比宽多4厘米，并且它们到原点的距离相等，依题意可列得方程为：（）A，依题意得方程（）A，B，（2）下列方程中，C，规定每队胜一场得3分，2，则=（2）在数轴上距离原点4个单位长度的数为（3）下列关于相反数的说法不正确的是（）A，D，课前训练一（1）如果||=9，售货员找回08元，C，属于一元一次方程的是（）A，教学过程1，依题意可列得方程：解得=答：甲队胜了场，则每个笔记本要元，归纳一元一次方程的概念3，一，且甲队保持了不败记录，甲队与乙队一共进行了10场比赛，都是0D，+（+25）=310C，互为相反数的两个数的绝对值相等C，则（）A，重点和难点重点：归纳一元一次方程的概念难点：感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义三，（3）甲，一元一次方程的概念7,[+（+25）]2=310课本的宽为3厘米，则=；如果2=9，P150：某长方形的足球场的周长为310米,长与宽的差为25米，随堂练习PO1518，平了场，小芳买了2个笔记本和5个练习本，平一场得1分，她递给售货员10元，至少有一个为0（6）小明种了一棵高度为40厘米的树苗，课外作业P151习题51一元一次方程　，