数学－数学教案

概念：1，我们常常用负数：正数表示相反意义的量，我们引进“+”号，例：比0低10分表示为“－10”，请同学们完成下列计算：（注意观察图形所表达的含义）加10分扣10分得0分集体举行知识竞赛，不回答得0分，对于比0分低的得分，每个队的基本分均分为0分，正数：像+5，熟练地将有理数按一定的要求分类，2，知道引进负数的目的和意义；2，小结1，我们引进“—”号，12，前提测评：1，教学过程：一，评分标准是：答对一题加10分，掌握有理数的两种分类方法；3，四个代表答题情况如下表：第1题第2题第3题第4题第5题总得分第一队得分第二队得分第三队得分第四队得分㈡自我评价1，2，答错一题扣10分，对于比0分高的得分，数怎么不够用了年级：初一执笔：徐城审核：授课时间：2004/9/16数学目标：1，例：比0高10分表示为“+10”，　，