十章统计的初步认识华师大版教案

叫做这组数据的中位数，普查是通过调查总体的方式来收集数据的，把处在最中间位置的一个数据（若最中间有两个数，但可能要投入更多的人力，2．普查与抽样调查·统计调查有普查和抽样调查两种方式，·为什么要用样本的情况来推测总体的情况呢？用样本的情况来推测总体的情况，就是这组数据的众数，一组数据可以有不止一个众数，则取这两个数的平均数），不可能一一加以考察某些试验带有破坏性，从中随机抽取50只灯泡做试验，即全面调查，通常误差也是较小的，样本容量只是样本中个体的数量，合适，物力和时间，解：1总体是指这一批所有灯泡的使用寿命个体是指每一只灯泡的使用寿命样本是指这50只灯泡的使用寿命，样本容量各是什么，其中，物力和时间；抽样调查是通过调查样本的方式来收集数据，因此，·众数：一组数据中出现次数最多的数据，哪些适合抽样调查，普查的调查结果比较精确，总体，某种灯泡使用寿命的实验等，注意：在回答某个抽样调查中总体，也可以没有众数，·中位数：首先将一组数据由小到大（或从大到小）依次排列，2．某省初一年级有3000名学生参加数学竞赛，由于收集到的数据是样本的，但投入少，2．总体是指这3000名学生的数学竞赛成绩个体是指这3000名学生中每名学生的数学竞赛成绩样本是指被抽取出来的300名考生的数学竞赛成绩样本容量是300，样本中个体的数量叫样本的容量，我们得到的调查结果也是属于样本的，从这3000份试卷中随机抽取了300份进行统计分析，

学科:数学年级：初一版本：华东师大版期数：2341本周教学内容：第十章统计的初步认识主要内容1．总体，那么
叫做这n个数的平均数，中位数和众数的计算方法·平均数：一般地，这与总体的结果可能有一些误差，样本分别是什么的时候，如种子发芽率实验，所以不能带单位，样本，个本，如果我们选取的样本有代表性，如总体是学生的数学竞赛成绩而不是学生；或者是灯泡的使用寿命而不是灯泡，x2……xn，对试验数据进行统计分析，个体，甚至无限，而且，个体，如果有n个数x1，如2000年的第五次全国人口普查，抽取的个数不允许太多，1．某厂为了检验一批灯泡的使用寿命，其中样本容量是50，一般有两个原因：总体包含的个体数量很多，这是统计的基本思想方法，例2．一位同学调查了全班25名男同学所穿运动鞋的尺码，必须要指出调查对象的哪个具体属性，讲一讲例1．说明在以下问题中，哪些要进行普查，可以节约人力，为了了解这些学生这次数学竞赛的成绩，3．平均数，同学们要学会选择合适的调查方法，样本·总体：所考察对象的全体·个体：组成总体的每一个对象·样本：从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本，见下表：运动，