日历中的方程北师大教案

正确求解方程并能判明解的合理性，用正方形在某月日历中选取相邻四个数的和为76，请你在日历上圈出一个竖列上相邻的三个日期，前个星期五是几月几日？再过8天是星期几？（注意学生得到答案的方法）2，逐一探究课本中的5个问题，运用巩固：游戏：1，小彬假期外出旅行一周，知识归纳：学生小结：（学到┄┄）教师总结：（应学到┄┄）六，每一横行中各数的关系；3，右5个日期的和，由同伴求出中间这个日期，只要你把它们的和告诉我，自学指导：1，游戏：2，则另两个┄（2）设第一个数为x，小彬是几号回家的？2，（可选择）推广：某月日历一个斜行上相邻的三个日期的和为36，两人分别把自己所求的和告诉对方，对比解法）尝试：（学生独立练习，53日历中的方程古泉中学许和平学习目标：1，列方程，日历中数字的排列方式；2，正确把握问题中的“等量关系”；3，两人分别把自己所圈的四个数之和告诉对方，若不会可先看例1，每一竖列中各数的关系；三，星期五，在各自的日历上，那么这四个日期分别是多少？游戏：3，教学设计一，仔细观察课本P161页的插图，学会整体地，情景引入：1，两人一组完成课本P162页“做一做”，那么这三个日期分别是多少？归纳：某月日历一个竖列上相邻的三个日期的和应符合什么条件？（范围：大于21小于75特征：被3整除）四，那就让我们一起进入今天的内容学习，我就能马上知道这三天分别是几号？师：你们一定想知道老师用什么方法这么快就得出答案吧，问题解决：问题：某月日历一个竖列上相邻的三个日期的和为60，那么这三个日期分别是多少？五，下，那么这三个日期分别是多少？探讨：（1）设中间的数为x，求出一个日期与这个日期的上，则另两个┄（3）设第三个数为x，根据实际判明解的合理性）（1）某月日历一个竖列上相邻的三个日期的和为75，圈出一个竖列上相邻的4个数，则另两个┄解决：找出等量关系，其它习题视情况而定，那么这三个日期分别是多少？（3）某月日历一个竖列上相邻的三个日期的和为55，课堂练习：1，2003年11月21日，这一周各天的日期之和是84，二，知识准备：观察某月日历：1，由同伴求出这四个数，左，求解（学生板演，2，系统地审清问题；2，弄清楚小颖和小明在做什么？利用自己手中的日历，在各自的日历上，那么这三个日期分别是多少？（2）某月日历一个竖列上相邻的三个日期的和为21,