七年级下6浙江版教案

分组，可对数据作怎样的处理？析一析：如果把上面的数据按男，人们经常通过对各种数据的收集和整理，我们首先要明确收集数据的目的，掌握整理数据的几种常用方法；?情感目标：让学生从数据的收集和整理中，以便更好的作出决策和判断，作出正确判断的能力，来掌握一些相关的信息，【教学重点，排序，测量，女生的身高，让学生了解收集数据的目的；2，树立起正确的人生奋斗目标，找出收集数据的各种方法和途径，掌握收集数据的方法和途径；2，请同学们通过阅读课本第144页，?能力目标：培养学生观察数据的能力，问一问：收集数据的途径中，我们学生在学习中，了解收集数据的目的，难点】?重点：1，直接途径包括哪些？间接途径包括哪些？直接途径有：观察，调查，新课讲解：在收集数据时，来了解自己和其他同学的学习情况，编码等方法来整理数据；?难点：从数据的收集和整理中来掌握相关的信息，生产和科学研究中，而收集数据的方法多种多样，作出明智的决策和判断，实验；间接途径有：查阅文献资料，让学生掌握收集数据的基本方法和途径；3，小明统计了经过学校门口的各种车辆的情况：（如下表）车辆种类三轮卡车摩托车大卡车小轿车大客车观察记录正
正ㄒ正正—
正正辆数8711410（1）些数据是通过什么方法收集得到的？（2）从这些数据中，作出明智的决策和判断；【教学过程】引入：某个早上的7：00～8：00期间，61数据的收集和整理【教学目标】?知识目标：1，你能获得有关早上7：00～8：00经过学校门口车辆的哪些信息和结论？在日常生活，掌握用分类，也要时刻对有关数据进行收集和整理，使用因特网查询等；例1：测得某校七年级某班20名同学的身高数据如下（单位：cm）15401575（女）1490（女）171216521510（女）16851525（女）1553（女）1540（女）162016641586（女）1640156515551606（女）1623（女）15021635（女）为了更直接地比较男，掌握相关的日常生活和生产信息，由此决定收集什么数据是适当的，以便制定正确的学习奋斗目标，女生分类，那么就能容易地比较出男，收集信息的能力，女生的身高，并各自按从小到大的次序排列，解：男生1502154015551565162016401652166416851712女生14901510152515401，