福州十二中初一数学6章《平面直角坐标系》单元复习提纲新人教版教案

（-9，3)
(5，从实际背景中理解有序数对的意义，到每条件坐标轴的距离都是3，5）；②（-9，4)到x轴的距离是，5），（-9，用(0，则点P的坐标为()A(3，-4)三．解答题9如图，一．填空题1在电影票上表示座位有个数据，则点P在第象限，0），点B用(8，3)B(-3，能由点的位置写出坐标，〖典例分析〗[例1]确定一个点的位置，3），用上述表示法写出另两种走法，3），（-6，通常需要两个数据，用(2，点M(-3，-3)7．下列各点，3），距此地1000米[例2]在直角坐标系中描出下列各组点，（-3，下面说法正确的是（）（A）西北方（B）东经1194度（C）距此地500米（D）北偏东30°，3)表示M点的位置，并且也设计一道类似的问题，以及由坐标确定点的位置，4)B．(2，5)表示由A到B的一种走法，4已知A(a–1，3）；观察你所得的图形，1)表示，3），点A用(3，3），0）（-3，平面直角坐标系内点坐标（
）特征：点的坐标（
）是一对有序数对且与点一一对应；各象限内点坐标特征；坐标轴上点坐标的特征，已知点P（a，4)D．(-2，b）且ab＜0，①（-6，则用表示N点的位置3在平面直角坐标系内，3)C(-3，二．选择题6若点P在x轴的下方，5)表示若用(3，3)在y轴上，你觉得它像什么？解：像一栋“房子”，并规定从A到B只能向上或向右走，4)
(8，y轴的左方，会正确地画出平面直角系，-4)C．(-2，福州十二中初一数学第6章《平面直角坐标系》单元复习提纲班级姓名座号本章知识结构图61平面直角坐标系〖要点点击〗确定平面上点的位置，并将各组内的点用线段依次连结起来，（-2，4)
(8，请你动手画一画，到y轴的距离是，在第三象限的是（）A．(2，并判断这几种走法的路程是否相等12建立适当的直角坐标系，0)表示O点的位置，（-3，则a=5平面直角坐标系内，分别是2如图，-3)D(3，（-10，3)
(5，表示边长为4的正方形的各顶点的坐标(10/)62坐标方法的简单应，