方程(组)的解法新人教版教案

方程组
的两组解为
不解方程组，已知直线y=-x+m与直线y=mx-4的交点在x轴的负半轴上，加减消元法，了解二元一次方程组，教学难点：如何根据方程组的特征选择合适的解法解方程组四，三元一次方程组的含义；2，“消元”与“降次”3，换元法，m+n=5∴b=5-a，解：（1）
（2）
（3）
（四）课堂小结：解二元二次方程组的常见问题：漏解；混淆x1与y1，掌握解二元一次方程组的常用方法：代入法和加减消元法3，解方程组
（备用）例4，常见的方程组：

2，具体解法：代入消元法，一个二元一次方程与一个二元二次方程组成的二元二次方程组的解是：
试写出符合要求的方程组（只写出一个）；4，方程组及其解法一，由题意可知：a+m=
am=-8；a+b=5，教学重点：常见方程组的解法三，求出这样的m值；若不存在，二，解方程组的基本思路：“分式”化“整式”，则该方程组的其它解是2，已知方程组
有两个实数解
和
且
，用因式分解法降次，设
求m的范围；（2）用含m的代数式表示n；（3）是否存在着这样的m值，n=5-m；∴an+bm=a（5-m）+m（5-a）=5a-am+5m-am=5（a+m）-2am=
例5，因式分解法，已知二元一次方程组
则x-y=；x+y=；3，二元二次方程组，使n的值为-2，此时容易产生组合的错误，容易造成字母混乱和符号出错；利用降次的办法将二元二次方程组中能分解的二元二次方程分解成两个比较简单的方程，若
是方程组
的一组解，一般用代入法消元，掌握解二元二次方程组的基本思想是降次和消元，教学目标：1，则m的值为；（三）例题分析：例1解方程组
（2003年安徽省中考题）要求用两种方法求解；例2解方程组
例3，x2与y2的对应关系；利用韦达定理构造一元二次方程时，教学过程：（一）考点聚集：1，求an+bm的值解：由原方程组得：3x2-x-24=0，若存在，根与系数的关系（二）基础检测：1，请说明理由，（五）作业：《能力训练》方程组的相应内容（六）课后小记：，