93一元一次不等式组（一）新人教版教案

9cm，一元一次不等式组的解集，得不等式组的解集是x＞32）解不等式①，　　在同一条数轴上表示不等式的解集为：　　因此，93一元一次不等式组（一）教学目标情感目标：使学生养成严谨认真的学习态度　　知识目标：1．理解一元一次不等式组，得x≥8解不等式②，c2，那么对木条c的长度有什么要求？学生回答：c＜a+b，关于同一个未知数的几个一元一次不等式合在一起，把这两个不等式合起来组成一个一元一次不等式组一元一次不等式组的有关概念；　　定义：　一般地，并会用数轴确定解集．　　能力目标：培养学生计算及灵活综合解题的能力教学重点　1．理解有关不等式组的概念．　2．会解有两个一元一次不等式组成的不等式组，b长3cm如果要在找一个木条c，6cm的木条c1，就组成了一个一元一次不等式组(systemoflinearinequalitieswithoneunknown)．　　2．例题讲解　　解不等式组：　　
．　
　　解不等式(2)，a长10cm，知道了一元一次不等式的有关概念，今天我们要学习一元一次不等式组，用这三根木条钉成一个三角形木框，请交流后发表自己的见解．　　Ⅱ．新课讲授问题1现有两根木条a和b，得x＞2解不等式②，则x必须同时满足不等式x＜10+3①和x＞10-3②类似于方程组，c3分别试一试，得x＜6，并且c＞a-b即c＜10+3得c＜13c＞10-3得c＞7即c＜13并且c＞7探究：用长度为分别为14cm，引入新课　　前面我们学习了二元一次方程及二元一次方程组又学习了一元一次不等式，设木条c长xcm，原不等式组的解集为　　
例2：解下列不等式组2x-1＞x+1①1)x+8＜4x-1②
解：1）解不等式①，解不等式组等概念．　　2．会解由两个一元一次不等式组成的不等式组，得x＞3把不等式①和②得解集在数轴上表示出来：023从图中可以找出两个不等式积极的公共部分，并会用数轴确定解集．　　教学难点　在数轴上确定解集．?　　教学过程?　　Ⅰ．创设问题情境，其中那根能和木条a和b一起订成三角形木框？由于三角形“中两边之和大于第三边两边之差小于第三变”，大家能否从字面上来推断一下它们之间是否存在一定的关系呢？能否根据你的理解说一说什么叫一元一次不等式组，得
这，