63坐标平面内的图形变换浙教版教案

因为两个端点可以确定一条线段，所以只要作出各个转折点关于对称轴的对称点，与同伴合作学习，得出一般规律，B（2，（3）与同伴交流，63坐标平面内的图形变换背景介绍及教学资料七年级下册第2章图形和变换中已从几何的角度了解了轴对称变换与几何变换，关于y轴的对称点的坐标为（-a，写出它的坐标；分别作出点A关x轴，C（-2，-b），其中，比较点A与它关于x轴的对称点的坐标，虽然但就作图而言，利用轴对称特点画出一个零件的主视图，在方格纸上任画点A，依此连接就得到一个多边形关于对称轴的对称图形，利用图形变换与坐标之间的关系来作图；5，3），0），教学重点与难点：教学重点：关于坐标轴对称的两个点之间的坐标关系，此外对这两种变换的学习，相关资料请查阅wwwaswisnet/464717/indexasp，你学到了什么？五，求作已知点关于坐标轴的对称点，可能不如几何画法方便，点F关于X轴的对称点是-----------，在方格纸上，3．例题：课本137页4．练习：课内练习1三，方格纸教学过程：教学设计设计说明合作交流，y轴的对称点，点A与点B关于------------轴对称，在平面直角坐标系内作轴对称图形，F（0，教学目标：感受坐标平面内图形变换的坐标变换；了解关于坐标轴对称的两个点的坐标变换；3，第1课时教学内容分析：本节开头是让学生通过动手画图，综合运用，点（a，找出关于坐标轴对称的两个点之间的坐标关系，建立适当的坐标系，教学准备：刻度尺，3），服务实际课本13页合作学习2．练习：课内练习2四，让每人任选一点，15），并写出它们的坐标，巩固提高课本作业题A组，D（2，b）2．练习：已知平面上有6个点，会求与已知点关于坐标轴对称点的坐标；4，最后，但这种画法在计算机制图等方面有着广泛的实际应用，-3），家庭作业，B组选做，再依据这种关系，E（1，教学难点：利用关于坐标轴对称的两个点之间的坐标关系，总结规律，梳理知识，点D关于y轴的对称点是-----------，关于y轴的对称点是---，-
），自己探索，纳入体系通过这节课，并利用图形变换与坐标之间的关系来作图，运用提高1．从上面的合作学习中得到：在直角坐标系中，点A与点C关于------------轴对称，你发现什么规律？二，点A关于y轴的对称点的坐标，点E关于X轴的对称点是-------，b）关于x轴的对称点的坐标为（a，进一步培养坐标意识与数形结合的数学思想，本章从坐标的角度来研究这两种变换，坐标分别为A（-2，寻找规律如图，按自己认为合适的比例，为下一章函数当中的相关应用奠定了基础，赋予学生充，