42调查中小学生的视力情况（2）新人教版教案

方法等方面作必要的提示或指导．知识回顾上节课我们学习了哪些内容?(抽样调查，统计图的作用)调查举例(全班分3—5个调查小组)仔细观察我们身边周围，样本，必要性，每周平均有9人次损坏公物现象发生，一年在校共40周来计，也有着广泛的应用．下面各个小组就昨天的调查情况向全班同学作一汇报．第1调查小组：调查目的：了解学校第一食堂一个月的经营情况．调查对象：第一食堂四个窗门的卖菜师傅．调查方式：抽样访问．调查结果：该食堂前两天的营业情况如下表：早(人)中晚总额第一天200(80人)410(120人)378(100人)988元第二天204(77人)438(127人)360(101人)1002元得出结论：(1)从两天的营业额调查情况来看，提高表达能力．3通过抽样调查，总体等概念)(调查的方法，最后希望同学们…让其他小组学生对第一小组成员调查的经过与结论作出评价，再次体会抽样的重要性，会给学校带来很大的经济负担，平均日营业额近1000元，两天的总营业额差不多，进一步体会用样本来估计总体的统计基本思想．教学重点与难点教学重点：学生对抽样调查实例的举例；教学难点：①学生如何把调查的经历，同学们早餐就餐人数相对偏少．联系我们班(常有人不吃早餐或自带早餐)就不难知道其中原因了，得出的结论简明地表达出来；②怎样从抽样调查中通过分析，教师则在调查的内容，利用业余时间抓住某一问题开展抽样调查，表格，42调查中小学生的视力情况——抽样调查举例(2)教学目标1复习抽样，则学校一年将会有360人次损坏公物现象发生，样本，由此可估计该食堂一周的营业额大约7000元．(2)从一日三餐来看，抽样调查的应用是十分普遍的，归纳出较为正确的结论．教学准备全班学生分成3～5个小组，总体等统计概念．2通过学生举例，补充．教师简要归纳…第2调查小组：关于一年内公共财物损坏情况的调查．调查目的：了解一年内校公物受损害情况．调查对象：破坏(损害)公物的同学．调查方式：抽样调查(查阅公物损害记录档案)．调查结果：(A有意行为；B无意行为)损坏公物次数男女合计第一周7(A)+1(B)1(B)9第三周7(A)1(A)+1(B)9第五周6(A)+2(B)08得出结论：(1)从三周的调查情况来看，也会给我们学习带来不便．(2)，