一位数除两位数、整十整百数教案

整十整百数剑南路小学：杨通军教学内容：人教版小学数学第六册第三十八页例1，将自己的方法给小组内的同学讲一讲，三，完成第38页做一做，管理员要将它们分别饲养在三间屋子里，教具，情感目标：培养学生合作交流能力，完成做一做；9，一位数除两位数，同时谢谢它们给动物园管理员帮了大忙，7，说一说这个算式表示的意义；2，抽生列式：42÷3＝？3，教师根据学生的回答，整十整百数42÷3＝14420÷3=140想：420是42个十30÷312÷342个十÷3＝14个十10414个十就是14014一位数除两位数，5题，巩固练习练习八1，5，把他给计算出来，教师板书，你能帮他计算出来吗？2，抽小组代表讲述小组的讨论结果（同学们相互自评），规范口算的一般方法，作业：练习八3题的任意两竖排及4，6，新授：1，你能计算这样的算式吗？请找到一种口算方法，整十整百数；（2）明白一位数除两位数，出示例2：420÷3＝抽生口述思考过程，整十整百数的算理；（3）培养学生的数学探究能力，2四，10，请同学们比较一下这个算式和我们以前学过的除法算式有什么不同？（首位不能整除）4，旧知引入：1，动物园里有42只猴子，学具：卡片，教学过程：一，例2教学目标：（1）会口算一位数除两位数，8，教师根据学生的回答进行板书，以“30÷3”为例，板书设计：一位数除两位数，看是不是最简便的方法，要求每间屋子饲养的猴子都同样多，管理员想了很久都没有算出来一间屋子饲养几只，小棒，出示卡片抽生口算：36÷3＝600÷6＝240÷3＝80÷2＝48÷4＝900÷3＝840÷4＝72÷9＝二，让同学们对你的方法进行讨论，整十整百数　，