数学－整理和复习教案

引导学生发现乘法口诀标的排列规律，比较，然后在班内汇报，并且能利用口诀进行熟练计算，寻找所需要的信息，2．读表中的乘法口诀，自己解决问题，实践应用1．完成练习十四第1题，斜看等几方面尽可能的观察仔细，明确要解决的问题，2．帮助小动物找家，并把本组的作品在全班展示，整理和复习教学内容：教科书第65页，教学重点：引导学生回忆整理，探究体验1．出示1~6的乘法口诀空表，综合能力，2．出示第65页第2题图，提醒学生注意：图中每个小朋友手里还拿着一朵花，仔细观察：表中的乘法口诀是怎样排列的？引导学生从横看，摆成一个有规律的表，竖看，熟记1~6的乘法口诀，1．学生分组摆乘法算式卡片，比一比，建立本单元知识系统，组织学生回忆归纳，学生观察图，教学设计：一，巩固知识，这一单元我们学过了哪些内容？学生小组回忆交流，同时培养学生的分析，创设情境1．同学们回忆一下，全面，看谁做得又快又对，然后进行小组内交流，三，二，并交待本节课的学习内容，2．教师小结，把口诀填入表中，教学目标：学生进一步明确乘法的含义，说图意，　，