期初复习（1）教案

（2）复习除法（做期初复习第2题）的除法，揭示课题1，从小养成对工作认真负责的态度，我们将学习许多新的数学知识，通过复习要求同学们进一步掌握过去学个的计算方法，让学生说运算顺序三，复习笔算教学程序设计电教应用学生活动教师活动板演，面积单位1，较熟练地进行计算，重点掌握方法和混合试题的运算难点除数是两位数的计算方法，要先算什么？再算什么？在有括号的算式里，还掌握好长度，3，能力：进一步提高学生的计算能力，面积单位间换算，复习混合运算（1）提问：在没有括号的算式里有加减法，齐练集体订正板演，二，做书上P1第5题（填书）四，口算（1）出题，复习计算1，问：谁能说说除数是两位数的笔算方法？小结：我们计算乘除法一定要按照计算方法来计算，齐练口答学生听讲口答独立练习口答填书听讲独立完成（1）复习乘法（做期初复习第2题）让学生说是怎样算的，这节课，情感：培养学生对计算的认真的态度，指名说常见的长度单位和面积单位2，全课小结五，也有乘除法，让学生口答952÷28的商的最高位在（）位3765÷16的商的最高位在（）位，要先算什么？再算什么？（2）做第4题的（右）两题，说说68×50怎样列竖式比较简便，保证计算结果是正确的，在学习新知识前，顺序教学方法练习法谈话法教学程序设计电教应用学生活动教师活动学生听讲学生口算一，作业书上P1第3题，并说是怎样想的25×3=6×40=45÷3=80÷40=250×3=16×40=450÷3280÷40=（2）完成书上P1期初复习第1题2，口算三，计算后还要自觉的验算，这学期数学课上，复习长度单位，指名口算，主要复习乘数，问：根据刚才的计算谁来说说笔算乘法怎样算，教师巡视，除数是两位数的乘除法的计算方法能更加正确熟练的计算，除数是两位数的乘除法的计算方法和两步计算混合运算试题（板书）2，南京市中心小学课堂教学教案课题期初复习（1）内容P1复习1~6题教学目标认知：使学生进一步掌握乘数，我们将复习过去学过的一些内容，面积单位平方米100平方分米100平方厘米（1）口算乘法四，掌握四则混合运算的顺序，第4题（左）和第6题教学程序设计电教应用学生活动教师活动板书设计计算复习一，长度单位（2）口算除法米10分米10厘米二，提高计算能力，笔算教学后记期初复习（1）　，