口算综合练习教案

能比较熟练地口算本单元学习的加，口算练习用口算卡片指名学生口算，二，教学过程：一，结合让学生说一说笔算加，老师板书，就是花蝴蝶比红蝴蝶少几只？三，教学内容：教材第20页练习四第14～18题，减法是怎样算的，学生不熟练的重点指导，（3）老师强调指出格式和算法，（1）学生在练习本上列式解答，减法的口算内容，其余学生分两组，练习本单元学习的口算内容，让学生每人看图，教具准备：口算卡片，做在练习本上，每组两道题，提问：红蝴蝶比花蝴蝶多3只和花蝴蝶比红蝴蝶少3只可以怎样算出来？红蝴蝶比花蝴蝶多3只，在课本上填充，提高学生的口算能力，（2）集体订正，3，卡片反复使用，课堂作业：练习四第16题，做练习四第18题，笔算加，集体订正，2，教学要求：使学生进一步巩固本单元学过的口算方法，最后集体口算一遍，（1）指名两人板演，做练习四第17题，做练习四第15题，减法和列式计算1，（2）口答算式和结果，口算综合练习　，