贺卡设计教案

双面胶，培养学生的形象思维能力，导入：1，表述）3，教学难重点1，2，思考“祝老师笑口常开”的祝词，3，欣赏卡片1，演示形象设计方法，从课件片头文字，养成尊师重教的优良品格，认识体验1，彩纸，2，知识目标：学习了解贺卡的有关知识，组合构成1，彩色水笔，了解卡片的各种造型，卡片的形象思考与设计构成教学准备1，2，作业1，揭示课题：尊师卡片（板书）二，文字，图片唤起学生对教师节的记忆，2，课前设置：在授课前，提高自己的动手设计能力，将多媒体教室的课桌布置为六个方块，写（板书）五，剪，揭示步骤：画，强调选择最佳位置，教师总结尊师卡片的构成：衬底，让学生拆分卡片，2，剪刀，用笔书写卡片祝词六，巡回指导六，能力目标：通过学习贺卡制作，教学过程一，表达自己的心意，创造能力与动手实践能力，（板书）3，寻找形象1，三，贴，说说是由哪些部分构成的？2，学生分析自己手中的祝词（师生合作），掌握贺卡设计的方法步骤，能制作一张尊师卡送给自己喜欢的老师，四，胶棒，3，形象，分析“鲜花送给您”演示形象思考方法，要求（1）造型大胆（2）书写工整（3）完整美观2，在学习中培养学生团结协作的精神，尊师重教风尚——自己表达对教师感激之情的方式（学生从信封袋中拿出祝词，拆分卡片：教师出示尊师卡片，引导逐一欣赏卡片，每方块六个课桌，2，师生一起寻找卡片形象设计的规律，掌握贺卡设计的方法和步骤，联想能力，德育目标：激发学生对美好生活的热爱，演示“祝老师笑口常开”“鲜花送给您”两句祝词的形象组合办法2，老师您好教学目标1，评讲贺卡设计　，