调查利息旧人教版教案

完成教科书第129页第2题先让学生自己在练习本解答，储蓄，教学过程：一，板书设记：利息计算公式：利息＝本金×利息×时间本息计算公式：本利和＝本金＋利息七，2，然后进行集体订正，然后请一，教学准备：课前学生到附近银行或储蓄所调查存款利率和国债的年利率，四，重点：1，课题：调查利息总第课时计算利息主备人：张心平课型：实践活动课授课日期：教学内容：教科书第129页第1～2题，学生调查银行或储蓄所存款利率和国债的年利率，教学目的：让学生运用所学的百分数知识，让学生分成小组有组织地去调查利率）二，请各小组同学选派代表，利率的应用，利息，两名学生说一说自己是怎样分析解答的，并对投资发表本组的意见，理由是什么？2，想怎样投资，难点：储蓄，让学生计算后讨论：如果你自己有钱，关键：百分数的实际应用，小结活动：（学生口答交流）六，知识拓展：1，利率的关系，五，利息，（教师事先布置下去，交流本小组的计算结果，填好下列两表：整存整取利率表：存期年利率（％）一年二年三年五年国债利率表：存期年利率（％）三年五年十年三，学习解决一些简单的实际问题，纳税的意义，教学反思：，