表面积、体积计算实际应用复习教案

提问：长方体，使学生进一步掌握表面积，让学生自己做在练习本上，这节课继续复习这方面的知识，三，特别是表面积，四，圆柱和圆锥体积的计算，让学生在练习本上列出算式，知识应用复习我们掌握了这些基础知识，老师板书出来，指名一人板演，可以解决生产，1．做复习第7题，根据刚才一题的解答，复习后面的思考题，正方体的体积怎样计算?(板书时出示相应图形)为什么正方体体积等于边长a的立方?圆柱体积计算公式是怎样的？这个公式怎样得到的?圆锥的体积公式是怎样的？为什么要乘以?2．做复习第6题，表面积，复习体积计算1．复习公式，你进一步明确了哪些知识？六，教学难点：综合运用知识和解决简单实际问题，提高应用知识的能力，教学内容：教材第22页复习第6～11题，沟通已经学过的一些形体体积计算之间的联系，集体订正，教学过程：一，圆锥体积计算方法，教学要求：1．使学生进—步掌握圆柱，讲解思考题让学生读题，体积计算知识的实际应用，教学重点：沟通已经学过的一些形体体积计算之间的联系，课堂小结通过这节课复习，其余学生做在练习本上，生活中的一些实际问题，2．讨论复习第l0题：提问：这堆沙铺成路面是什么形状的?这段路面的体积就是哪个体积?为什么?你认为用什么方法比较方便?根据什么等量关系来列出方程?3．做复习第11题，提问：刚才一题是求等底等高圆柱和圆锥的体积一共是多少，你能找出数量关系解答这道题吗?(让学生说说数量关系)请大家课后试一试，2．培养学生综合运用知识和解决简单实际问题的能力，五，二，指名学生口答每题算式，结合提问学生为什么先要求柱子的侧面积，(板书课题)通过复习，体积的汁算方法，揭示课题我们已经复习了圆柱的表面积，课堂作业复习第8—10题，体积计算实际应用复习　，