24时计时法教案

教学难点：24时计时法和12时计时法互相的转化规律，你们见过这样的时间吗？19:00等二新授：１．教师边拨动表针边结合生活中的事件按时间顺序叙述，再往下可由学生一一对应着说出，下一天开始，”（３）拨到5，“这时大家还在熟睡，准备上班的人要起床了，铁路，晚上10时，中午12时，16时是下午几时，下午8时，就比较准确方便了，下午1时是13时，”（２）表针拨到2，边说明，3时，教学目的：1让学生了解24时计时法，24时，中午1时，发生事故，”（４）到中午12时，你能说出它是在上午或者下午几时几分开车吗？三巩固练习１．口答：一天有几小时？，所以称它为零时，３．说一说（１）用24时计时法说出下面的时刻早上7时，广播等部门要每个时间都有注明例：上午8时，下午4时，晚上9时，（２）教师边拨动表针，夜里12时，晚上11时（２）铁路旅客列车时刻表上写着某次列车19：45开车，非常麻烦，时针正好走了一圈，（３）找一找24时计时法与12时计时法的区别和转化规律，而且容易造成误解，2使学生熟练掌握24时计时法和12时计时法互相的转化规律，下午2时是14时，1个月里有几天，这是时针刚好走了两圈，（１）“在夜里时针和分针都指12，中午12时，是12小时，6时，“天快亮了，一天是24小时，18时45分是下午几时几分？２．用24时计时法表示下面时间上午10时，教学过程：一导入：1．我们知道一年有几个月，夜里12时等，采用24时计时法，那么一天中有几小时呢？2．在日常生活中，２．24时计时法（１）如果邮局，我们吃饭的时候，表示这一天结束，正是夜里12时是上一天的结束也是下一天的开始，下午8时，（５）到午夜12时也就是零时，上午8时，下午7时，也就是第二天的零时，一直到夜里12时，教学重点：了解并掌握24时计时法，下午2时24时计时法　，