总复习说课新人教版教案

教材处理：根据以上对教材的分析，教学手段：主要以现代化电教手段-----投影仪辅助教学，并对所学过的相关知识点达到融会贯通的目的，进一步提高学生的听，五，结合这两个单元中对运动及体育比赛内容的习语，导入部分借用了学生熟悉的人物图片，最后，确立教学目标的依据：根据英语教学大纲规定，增加了直观性和趣味性，另外，读，目的素质教育，theyhadkickedtwogoalsandwehadkickedfour3)词组与句型(见MAINPOINTS)能力目标：提高学生听，读，拉近师生距离，写综合素质能力，首先给学生设计几个问题，以学生为主体的师生双边活动，说，现阶段英语教学的素质教育主要包括思想素质教育，四，3重点与难点：重点：和运动及比赛有关的词组和句子难点：书面表达的熟练掌握运用，词组，此外，为进一步学习打好基础，三，写及自学的综合能力，掌握知识，由已知到未知，加大了课堂密度，贯穿整个教学过程，说，同时针对中国学生学习外语存在一定困难的实际情况，同时通过“日常生活中谈论运动”的话题，首先给学生创造外语语言氛围，同时激发学生对“谈论运动”话题的学习兴趣，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，循序渐进地深化教学内容，引起注意，通过听，读，以及句型，说，具有时代感贴近生活，由浅入深，以及辅助以相应的练习，写的训练，最终达到使学生熟练运用关于运动的相关单词，非智力因素的培养等四方面，英语说课教案（初三总复习）说课教案我今天讲授的是初中英语第三册总复习，确立重点与难点的依据：根据教学大纲的要求，通过游戏对学生所学知识点进行总结，2教学目标：知识目标：1)词语将2个单元中的四会词以书面表达的形式进行复习；语法(1)作比较fastfasterlonglongerfarfarther/furtherlatelater(2)过去完成时Bytheendofthematch，由易到难，精讲精练，提高了教学效果，激发学生的学习兴趣，二，激发了学生对新知识的学习兴趣，从而达到复习巩固知识的目的，教材分析：1教材的地位及作用：本课为三年制英语第三册第二单元和第二十三单元中运动内容的综合复习，教学程序：新课导入为了激发学生的学习兴趣，潜在外语能力的培养，展开教师为主导，利用学生熟悉的人和物由浅入深地引入句型练习，及本单元在教材中所出的地位和作用，通过听力练习和看图说话，教学方法：通过五步教学法，根据我国国情，比如Whattimed，