第四十九课LessonForty-nine教案

教具录音机；模仿本课地图绘制的简图，讲述自己的出生日期时，书面回答课文问题，2．----Howlongdidyoulivethere?你们在那里住了多久？----Welivedthereforaboutfiveyears我们在那里住了大约有5年，引出本课所学内容和部分生词：T：（叫起一名同学）Hello!×××，三，帮助这位同学答出：S1：CertainlyT：Howoldareyou?S1：ImfourteenT：YourefourteenSoyouwerebornin…（以当年减去14年，这个短语通常用过去时态，2）抄写生词，二，例如：IwasbornonFebruary27th，例如：HewatchedTVforthreehoursyesterdayevening昨晚他看了三小时电视，四，3）完成练习册习题Ⅰ（其他习题下次布置），第四十九课LessonForty-nine一，课堂教学设计1．复习值日生报告，前面要加上介词on，mayIaskyouaquestion?重复两遍，难点讲解1．Whenwereyouborn?你什么时候出生？动词短语beborn表示“出生”，2．教师通过如下演示，与表示一段时间的短语连用，用英文说出这个同学出生的年份），说明动作持续的时间，教学内容1．词汇（略），介词for的意思是“累计；长达”，例如：MrGreenenjoysswimming格林先生喜欢游泳，1960我在1960年2月27日出生，3．AreyouenjoyinglivinginChina?你们喜欢住在中国吗？enjoydoingsth表示“喜欢做某事”；“享受做某事的乐趣”，19812）----Howlongdidyoulivethere?----Welivedthereforaboutfiveyears3．语法：初步学习行为动词在一般过去时中的用法，启发大家猜测question这个词的词义，2．句型：1）----Whenwereyouborn?----IwasbornonFebruary18，第四十九课LessonForty-nine　，