牛津英语7Aunit4江苏教育版教案

）2，）3，谈论如何拥有一些平衡的饮食结构以保持身体匀称，Practiseintensivereading（练习精读，提供个人的具体信息，）egSomerice，获取具体信息，）2，猜测生词含义，Identifyspecificmeanings（找出词的特定含义，）2，以检查错误，Expressfactualinformationaboutdietsandlifestylesbasedonthemodelarticle（以范文为例，twoapples4，Differentiatebetweencountableanduncountablenouns（区分可数名词与不可数名词，）egIlikericeIdislikehamburgers2，）2，通过语言技能的训练达到本单元的各学习目标：听：1，让同学们对照自己，）egIusuallyhavefishandvegetables3，Guessthemeaningofnewwordsbylookingataquestionnaire（看调查问卷，表达有关食物和生活方式的实际信息，）读：1，健康，Formulatequestionsaboutdietsandrespondappropriately（练习说关于食物的问句并给以适当的回答，Expresslikesanddislikes（表达个人喜恶，在学习本单元内容的同时，Readonesownarticletoaclassmateandcheckformistakes（读一篇文章给一位同班同学听，Useadverbsoffrequency（使用频率副词，Guessgeneralmeaningsofwordsfromthecontext（根据上下文猜词义，了解不同的饮食习惯以及它与健康之间的关系，）说：1，）写：1，）单元要点：1，Unit4Food教案本单元要学习和复习各种各样的食物名称，Developeffectivelisteningskillstoextractspecificinformation（培养有效的听力技能，Selectappropriatevocabularyandsentenceconstructionstowriteaboutpersonaldetails（选择适当的词汇和句式，Ask“wh—”questionswiththerightintonation（用恰当的语调练习wh—问句）3，Understandandusetheindefin，