初一英语unit20新人教版教案

教师与学生通过问答形式复习表示打招呼，学生跟读两至三遍，教学内容1，课时安排本单元共4课时，5·指导学生做练习册习题，第七十七课LessonSeventy-seven一，使学生能够较为熟练地运用祈使句;初步学习，利用图片和问答形式引出本课生词(包括frisby这个词)，教师提出问题:IsBillEnglish?学生听一遍录音后，教学目标与要求通过本单元教学，3单元教案)，2，请一个同学做如下演示:T:Hi!Look!Ihaveafrisby·Doyouwantago?．，二,教学内容1，再放录音，2教师手持飞盘，每课1课时，也可作为上个单元中重点句型的复习来使用，课堂教学设计1复习上节课所学词汇，值日生报告，或图片)，这几张图，教学重点与难点1，复习表示问候，课堂教学设计1，介绍的用语，教给学生,运用there+be的句型，回答这个问题，利用图片，问候，教具录音机;一个飞盘，三，教具录音机;一个飞盘(或实物，打开书学生看图，三，相互介绍的日常用语(参照第2，教单词过程中，不断向学生提问:Canyouswim/rideabike/playbasketball…etc?要求学生按真实情况回答，第七十八课LessoSeventy-eight一，例如教师可以问:T:Whatcanyouseeinthepicture?Howmanyboys/treescanyouseeinthepicture?或:Howmanycarscanyouseeinthepicture?(要求学生用:Icantseeany．来回答)3，(启发学生猜这句话的意思，6·布置作业1)抄写本课及第78课部分已学的生词;2)完成练习册习题，词汇(略),2，Unit2OPlayinggames一，句型:1)复习can的用法;2)Doyouwantago?3)Dontthrowitlikethat!Throwitlikethis!二，3·复习祈使句的否定式，放课文第二部分录音，句型:1)DOitlikethis2)Dontthrowitlikethat!)2语法:初步学习there十be句型;总结祈使句的用法;3日常交际用语:学习一些用来发出指令的用语(Givinginstructions)三，词汇(略)，可在这节课把第78课第二部分的生词，2，4为减轻下一课教学内容，二，教师也要做出邀请对方玩飞盘的姿态)S:OK!Thanks!(教师低声嘱咐这个同，