UNit6Findtherightplace新人教版教案

twenty-first，并能迅速对听力材料中的相关地点和方向路线做出判断，让学生感受到在生活中受人帮助的欣慰和帮助别人的兴奋之情，toilet，到第二课如何问路和指路，ontheleft/rightside，askfor，moment，infrontof，street，hadbetter（do），along，Find?the?right?place1知识目标　　（1）Newwordsandphrases:　　place，按照课文内容表演游戏，front，side，right，教学建议教材分析　　本单元的主要教学内容是问路，turning，　　通过学习，around　　（2）日常交际用语：　　ExcusemeWhere’s…?Where’sthenearesthospital，allthesame，please?　　指点方向：Goalongthisroadit‘sonly100metersalongontheleft　　（4）语音：/ei/aay/ai/iiey/Ri/oioy2．能力目标：　　（1）使学生掌握英语的问路和指点方向的交际用语并能够在教师创设的情景中灵活运用，kilometer（kilometre），　　（4）使学生能听懂与课文难度相当的文章，bookshop，乐于帮助别人，从第一课简单的介绍某地在何处，到第四课的扩展练习，　　（2）使学生能够读懂课文并能回答课后的问题，3．德育目标：　　通过教学让学生注意在日常生活中注意礼貌用语，road，coin，并能根据情景做口头和笔头练习，left，need，tell，theatre，keep，问路的相关用语由易到难，教学重点和难点：　　询问方向（askingfordirections）指点方向（Givingdirection）是本单元的重点和难点，metre（meter），培养学生乐于助人的品质，nextto，　　（3）使学生掌握相关表示方向的介词短语，as，museum，bank，turn，please?　　It’snextto…/infrontof…/outside…/ontheleft/rightside　　Thankyouallthesame　　You’d（had）bettercatchabus　　WhichbusdoItake?　　Godownthisstreet　　（3）语法项目：表示需要：Heneedssomehelp　　询问方向：Whereisthenearesthospital，由简单到复杂贯穿始，