Whatisyourfavouritesport（三）教案

9．学生阅读复习要点（20），模仿Readandchant，课堂教学设计1．值日生报告，3．教师出示／／，三，／u:／，二，教具录音机；音标卡片，放录音之前，请几位学生朗读，前面使用过的球类等，并自己小结元音字母O及其他字母组合的读音，2．使用简易体育器材，11．小测验1）听写本单元中重点词语和主要句型，第6两部分内容，教师订正，2）学习元音字母o及其字母组合发音；学习重音和语调，／an／等音标卡片，／u：／，93页上有关题目，学生模仿课文第二部分的重音和语调，放课文第一部分录音，重点练习：What’syoufavouritesport?及应答；含有情态动词can的问句及应答等，学生绘出答案，／，数分钟后，／u／，教师解答学生问题，教师予以讲评，6．组织学生做本课第4，3）复习情态动词can的用法；小结祈使句型，Lesson80教学设计示例（一）一，放录音两至三遍，学生认读，可给学生一分钟时间看第92，5．听录音，4．放录音，2）94页汉译英，学唱LetYourKiteFlyHigh，教学内容1）单元复习，学生跟读两遍，10．布置作业完成练习册习题，复习在前面两课中所学到的对话，7．听力训练，如篮球等，/／，8．如时间允许，Whatisyourfavouritesport（三）　，