Unit8Whenisyourbirthday新人教版教案

重点是句型when?is?your?birthday???及其回答难点是日期表达中月份和日期的正确使用，在用中学，学了就用，在本单元以及今后的英语学习中都占重要的地位，为学习新知识做铺垫，为口语练习课，?③?问学生：are?you?happy?today?告诉学生说：?I?am?very?happy?today?because?today?is?my?birthdaywould?you?like?to?sing?a?song?for?me??集体唱生日快乐歌，?Step2??Presentation(呈现)?①?利用歌曲的承上启下作用，为用而学，孝敬父母的?思想教育?3．?本课的重点难点和关键点及其理论依据?根据《课程标准》，加深印象，用句型：what?is?your?number??询问学生的学号，也是核心教学，?（3）?德育目标?热爱生命，?②?利用多媒体手段，复习数字，训练学生的逻辑思维，下接SECTIONB与以后有关日期的英语教学，使学生能熟练应用：when?is?your?birthday??句型及其回答，因此本部分是前后知识的载体，?二．?教材分析?本课以交际为核心教学，因此我把本课的教学目标定为以下几个方面：?（1）?知识目标?①?词汇??掌握?1－12月份的表达?序数词1－31?②?日常交际用语?when?is?your?birthday???????????????????My?birthday?is?…?③??语法???日期表达法?（2）?能力目标?在连贯的听说读写活动中，快速反应能力和实践能力，让学生带着积极活跃的心情进入课堂，分组，激活旧知识，分排，它上承Unit?的数字教学，我采用五步教学法，关键点是：正确熟练运用when?is?your?birthday??my?birthday?is?…?句型，在一页页翻动的日历中学习1－12月的新单词?采用集体，?③?指着挂历上的日期说：my?birthday?is?Nov21st?加重语气重复21，说：Today?is?my?birthday??When?is?your?birthday??How?to?say?our?birthday?dates??引出月份的教学，主要学习日期的表达，?2．?教学目标?《课程标准》中说：英语教学的目的是培养学生运用语言进行交际的能力,两人，营造轻松活跃的课堂气氛，个人轮流等方式操练，再利用卡片操练，
?新目标?Unit8?section?A?说课稿一．?教材分析?1．?本课的地位和作用??Section?A?是本单元的重点部分，并且灵活穿插使用各步教学，?Step1??warm?up(热身)?①?Greeting?体现师生之间的初步交际?②?根据实际情况，让学生初步感知序数词的读，