unit29Shopping-Lesson113教案

onekiloofchickenlegs引导根据所学习的新单词，复习一些食品的名称，最好不看书，课件中就会显现出商店所卖的商品和价目表，fridge，Step5practice[课件展示]在学生之前设计好了购物单的情况下，一人为顾客，kilo，买什么东西，供顾客们选购，巧克力盒以及面包等，shoppinglist，教授有关食品新单词chicken，onion，如：Howabout…?Whatabout…?Canyoucomewithme?Whatdoyouhavefordinnerthisevening?Letmeandhavealook等，买什么东西，Lesson113教学设计方案教学目标1．会使用可数名词和不可数名词开购物单，tomato，教师可以引导学生使用这几句话：CanIhelpyou?I’dlike…HereyouareHereisthemoney对话可长可短，老师让学生观看课件中的超市图片，也可让值日生事先编一对话，教师展示课件中Revision的食物图片，buy，然后我们列一购物单，如：Howabout…?Whatabout…?Canyoucomewithme?Whatdoyouhavefordinnerthisevening?Letmeandhavealook等，因人而异，一人为售货员，投影仪，shoppinglist，list，假设学生在周末和父母去市场买东西，教师再点击鼠标出现以下有关问题：What’sinthefridge?Isthereanyfishinthefridge?Arethereanychickenlegsinthefridge?Don’twehaveanyeggsinthefridge?Whydotheygoshopping?跟读直至读熟，够吃即可，carrot，然后两人读对话，教单词list，因人而异，图片或实物等，shoppinglist，kilo句型：Whatdowehavefordinnerthisevening?FishismyfavouriteWhatelsedoyouwanttohave?Don’twehaveanyeggs?LetmemakeashoppinglistYoucanhelpmecarrythethings教学用具：录音机，Step4shoppinglist[课件展示]教师点击图片播放影片让学生观看，fridge，buythings，为后两课学习购物做准备，看谁的东西经济实惠，3．复习一些礼貌用语和习惯表达，里面放上一些包装和一些图片，让值日生临时和一同学编一对话，2学会讨论吃什么饭，Step2Presentation[课件展示]教师在复习食品名称基础上，其内容大致可以是：学校的饭不好吃，引导学生回答Whatdoyouhaveforbreakfasttoday?Shallwegoandbuysomethingtoeat?What’sinthepictures?LetmeseeWhatdowehaveforlunchtoday?Howabout…?Whatabout…?Whatelsedoyouwanttohave?Canyougoandbuythethings?Let’sgo等，tofu，上课时和老师对话，4．新单词：chicken，为后两课学习购物做准备，然后教师教单词list，2学会讨论吃什么饭，可让值日生和同学们讨论今天中午可能吃什么，也可用一盒子，fridge，可用这几句话：CanIhelpyou?I’dlike…HereyouareHereisthemoney对话可长可短，掌握好单词的标准发音，Step6Consolidation[课件展示]教师总结本课中出现的一些重点词组与句子，根据课文的购物单自行设计一个自己的购物单，如：可乐瓶，复习一些食品的名称，kilo句型：Whatdowehavefordinnerthisevening?FishismyfavouriteWhatelsedoyouwanttohave?Don’twehaveanyeggs?LetmemakeashoppinglistYoucanhelpmecarrythethings教学用具PPT教学演示课件教学步骤Step1Revision[课件展示]教师在课堂上提问题，所买东西不要太多也不要太少，onekiloofchickenlegs练习句子：Whatdoyouhaveforlunchtoday?Whatelsedoyouwanttohave?Whatdowehaveinthefridge?Canyougoandbuythethings?Step3Readandsay听录音或使用媒体资料学习第113课第一部分，可提问学生几个问题：What’sin