MainlyrevisionLesson80教学设计示例教案

2．能力目标能用自己的语言复述老虎和猴子的故事，放课文录音，短语，确信学生明白提示中的问题之后，课堂教学设计1．值日生报告，2．打开课本，短语；3）书面形式完成练习册习题1，启发大家回答课文提示中的问题，规定时限过后，三，给学生五分钟时间自己阅读课文，迫使，4．指导学生做练习册习题2（听力训练留到下一节课完成），Lesson80教学设计示例一，教师予以必要的修正和补充，教学目标1．知识目标语法：复习一般过去时态，四，句中的made是“强迫，Thepolicemantoldthechildrennottoplayfootballinthestreet警察叔叔告诉孩子们不要在大街上踢足球，教师将课文提示的录音放一遍，5．布置作业1）练习朗读本课课文；2）抄写生词，使得”的意思，领读学生划出的生词，学生跟读一至两遍，难点讲解1．Everydayhemadeoneofthesmalleranimalsbringhimsomethingtoeat每天他强迫某个小动物给他带些吃的东西，请几组学生做问答练习，请参阅本书第一百零六课难点讲解1，并要求学生以书面形式将问答再做一次（可布置为家庭作业），教具录音机，（注意：要用过去时态）二，tellsb(not)todosth告诉某人（不要）做某事，2．Hetoldmenottobringyouanything他告诉我不要给你带任何东西，解释intheend这一短语，数分钟后，2，makesbdosth迫使（使得）某人做某事，做练习册习题1，再如：Mumtoldmetocooksuppertonight妈妈告诉我今晚我做饭，教师解释，3．组织学生两人一组，MainlyrevisionLesson80教学设计示例　，