sectionC湘教版教案

说一说自己上个星期六和星期日的活动，????2学习Therebe结构的一般将来时，提问:Whatflagisit?(ThisistheOlympicrings)Howmanyringsarethere?Whatcolorsaretherings?HowoftenaretheOlympicsheld?
展示图2，LastSundaymyparentsandIwenttoseemygrandma2小组活动，????3复习向他人提建议的表达法，师生对话:A:WhichOlympicsisthis?B:ThisisSydneyOlympics展示图5ThisisSydneyOlympics’mascot展示图6，师生对话:A:WhichOlympicsisthis?B:ThisisLosAngelesOlympics展示图3ThisisLosAngelesOlympics’mascot展示图4，????4了解一些奥运知识，WewillgotoclimbthemountainnextSunday????第二步:呈现1老师提问：What’sthefullnameofChina?(帮助学生回答：)ThefullnameofChinaisthePeople’sRepublicofChina请同学重复，学习奥运知识和词汇，展示图1，每组同学派一名代表到前面介绍本组同学将要做的事情，SectionC????重点活动是1a和2b，
图8????????图9????????图10????????图11展示图8，谈一谈自己下个星期六和星期日的活动，师生对话:A:WhichOlympicsisthis?B:ThisisAthensOlympics展示图7ThisisAthensOlympics’mascot3展示一些中国奥运冠军的图片，学习奥运知识和词汇，教学过程：????第一步：复习1小组活动，每组同学派一名代表到前面介绍本组同学的活动情况，提问:Whoishe?WhogotthefirstgoldmedalintheOlympics?展示图9，教学目标：????1复习一般过去时和一般将来时，学习thePeople’sRepublicofChina2展示一些奥运图片，提问:Whoisshe?DidshegetagoldmedalintheOlymp，