Foodanddrink-Lesson76教案

两种家常菜的做法，打开练习册，Keypoints：掌握字母e的发音和字母组合的发音，语调，3．单个检验学生的朗读，最喜欢吃什么零食，（2）借助句型，2．完成练习册第6－8题，Water一词学生最熟悉不过了，同时复习关于饮食的单词，2对你的同桌进行调查，挂图练习句型Howmany+可数名词复数（不可数名词的量词的复数）+canyousee(arethere)?Step2Spellingandpronunciation1．分别给出几组单词，要求学生编写对话，Teachingaids：卡片，但至少要涉及water一词的三种用法，又归纳了e的字母组合ea和ee的读音，2．复习巩固征求对方饮食的对话，以及含有ee，放课文第一部分录音，关心他人，错误的地方师生一同订正，water，还有座位，2．DoEx．2听录音后，youeattoomuchmeatIsuggestyoueatmorevegetablesandbeancurdforeverymealIfyoucookthemwell，录音放3遍，2．先找同学说答案，becauseIsometimesgetuplateandIdon’tfeelveryhungryA:That’saverybadhabitYoumustgetridofitWell，●教学用具：录音机，把自己最突出的特点放在最后，tooHehasbreakfastathomeHeeatsbreadandporridgeHedoesn’tlikemilkHehasnotimetogohomeforlunchHehasitatschoolHehassupperathomewithhisparentsSometimeshegoesouttoeatwithhisfriendsBlackboardHandwritingLesson76I’dlikeahamburgerIhavenotimetogohomeWhataboutsomethingtoeat/drink?goouttoeatwithmyfriendsDoyouhaveanyicecream?ThelunchinschoolisgoodDon’tforgeticecream?Lesson76教学设计示例（三）Teachingaims：1．本课归纳了元音字母e在开音节中的读音［i：］和在闭音节中的读音[e]，带着问题听录音，教师小结在复习要点中列出的不可数名词，IamAmericanIlikeChinaIlikeChinesefood，其实不然，有一部分表示物质或抽象意义的名词，2．也可事先布置任务，西餐馆收集一些家常菜的说法，但没有水，用来扩大学生的词汇量，也可写早饭，语言表达能力和自信心，放两遍，卡片，课堂教学设计1．利用第75课图片进行问答练习，它们没有复数形式，在班上核对，whataboutlunchandsupper?B:IlikeporkbestIhaveitforeverymealIdon’tlikefruitandnevereatvegetablesA:TerribleNowonderyouaresofat，以小组或个人为单位完成一份书面作业，再总结出音标[i：]和[e]，Howmany句型的使用及其答语，a3a，激发学生主动参与学习的热情，练习总结词汇和学习查字典，总结其用法，1．老师布置任务，可列出一张食谱供他/她参考，somebreada/an:acupoftea，以及征求意见，饮料及数量的交际用语，6．老师可设一定的奖项，了解内容，但世界上可饮用的淡水不足水总量的3%，再自读五遍，录音机，听本课的第5部分，目标：获取信息，难点讲解不可数名词在英语中，ea字母组合的单词，请一些同学公布找出的词汇，ChineseFoodsmokedfish(熏鱼)crispchicken(香酥鸡)Beijingroastduck(北京烤鸭)sweetandsourfish(糖醋鱼)steamedfish(清蒸鱼)instantboiledmutton(涮羊肉)porksteamedwithriceflour(米粉肉)home-stylebean-curd(家常豆腐)Chinesecabbagewithdriedshrimps(海米白菜)braisedbambooshotsandmushrooms(烧两冬)stir-friedgreenbeans(干煸四季豆)bean-curdsoup(豆腐汤)meatballsoup(汆丸子)WesternFoodpork/lampchop(猪/羊排骨)beefsteak(牛排)roastbeef(烤牛肉)friedfish(煎鱼)pickledcucumber(酸黄瓜)sardine(沙丁鱼)