小数整数除以小数四年级数学教案

自学法操作过程板书过程：小数除以小数，独立审题，讨论，全班齐练，160．4÷1，主要教学方法讨论法，整数除以小数例8小华去农贸市场买油，理解算理，2，等于1，64÷1，整数除以小数”—板书二，6．6÷0．75=这节课继续学习“小数除以小数，先举例，是大于被除数，75=教师活动预计时间分钟学生活动预计时间分钟一，整数除以小数第6课时教案（总第6课时）教学目标（1）使学生掌握除数是小数的计算方法，买0，竖式计算，75=（）÷754÷1，教学新课1，第1单元教案设计者杨旺丹周次星期月日课题小数除以小数，需要在被除数的末尾补0，3，为什么用除法计算？1，自学后回答：1）当除数扩大100倍，总结1，1，重点难点除数是小数的计算方法被除数的小数位数比除数少，在找规律，指名口答2，注意：商的小数点处理，计算后，说说解题方法和算式，练一练（书9面）1，读读背背，6=（）÷162，并能正确地进行计算，分小组讨论，反馈：除数，被除数是否转化正确？商的小数点是否点正确？被除数是整数时怎样计算？3，四，商与被除数比较，填表四，分小组，全班齐练，被除数也扩大100倍时，引入新课出示例8，自学例8把例8解答完整，校对，4，（2）认识除数大于1，校对，试一试0．4÷0，然后在书上补充完整，说说计算方法，准备练习1，培养学生的观察能力，等于被除数或小于被除数，全班齐练，75千克油用了6，6元，小数点向右移动时，在下面的括号里填上合适的数3．3÷0，归纳计算方法三，被除数出现了什么情况？怎么办？2）然后怎样计算？2，63，2，小于1时，2，口算，3，每千克油的价格是多少元？想：总价÷数量=单价6．6÷0，总结后做目标检测6延伸练习作业本6反馈与矫正目标达成情况，