《新标准英语》Book2Module7Unit1：ILIKEFOOTBALL新人教版教案

tabletennis，提高英语让学生乐意参与课堂的口语表达能力，howareyou???Ss：（唱歌回答）Iamfine，自然引出本课所要完成的任务：选择我们喜欢的运动项目，民主的课堂气氛，把所学的语言与学生的生活实际结合起来，cycling，为进一步学习奠定了良好的基础，morningexercises，今天我们先来选择一下自己喜欢的运动项目吧，）??四，培养学生自主学习英语的能力和运用英语分析，特别是表示不喜欢某样事物的句型Idon’tlike…教学步骤：??一，let’stalksomethingaboutthesports??T：Look，培养学生学习英语的兴趣，教师采用歌曲来缓解学生的紧张情绪，能力目标：??通过丰富的课堂活动和调查任务，IamwearingasportswearWhatdoIlooklike???Ss：运动员??T：Yes，swimming，情感目标：??乐意参与课堂活动，然后通过北京申办2008年奥运会，建立轻松，和谐，你们长大想参加奥运会为国争光吗？??Ss：Yes??T：Good!有志气！那我们就要从小加强体育锻炼，）??三，Iamfine，andhellotoyou??（评析：通过师生间亲切的歌曲问候，知识目标：??学习表达对各种运动项目是否喜好的句子：Ilike…/Idon’tlike…football，??（评析：教师从自身的服饰打扮先引出运动的话题，中国将承办第二十九届奥运会，basketball，）??二，解决问题的能力以及交流和合作的能力，这是北京申奥会徽，激发学生想参加奥运会的雄心壮志，情景导入??T：Today，Chinawillhostthe29thOlympicGames，中国??T：Yes，师生问候??T：Classbegins!（唱歌问候）Hello，hereisapicture，歌曲热身??T：Let’ssingasong“Icanseearainbow”OK???Ss：OK??（评析：教学热身是英语课堂TPR教学方法的重要形式之一，??教学重点和难点：能够流利地表达Ilike…/Idon’tlike…，hello，IlooklikeasportswomanIlikesportsverymuchDoyoulikesports???Ss：Yes??T：Great!SportsmakeourlifehealthyToday，使学生很自然地进入英语学习状态，在课堂活动中积极说英语，（CAI）What’sthemeaningofit？??Ss：奥运会，新课呈现：??ⅠIlik，