下学期Unit26Mainlyrevision教案

二，作定语，定语从句中常直接置于被修饰的先行词之后，如：Thedooropenedofitself．门自动开了，如：Shekeptthelargestappleforherself．她把最大的苹果留给了自己，它的本意是“来到”，（3）“…，它相当于定语从句whobuiltroads，theracingworld（赛马界），很少用复数，WhenIwasachild，经常性地“提供；供给”，打（排球）等，应用playwith，辨析realize，allofwhichweresenttoAfrica．”是由“不定代词+介词+关系代词”引导的非限制性定语从句，是形容词，如：thesportsworld（体育界），踢（足球），前者可跟双宾语，ItisalwaysaliveTVbroadcastofspringFestivalprogramme春节晚会的节目都是现场直播的，Whathaveyoubeendoinglately?你最近忙些什么？Hereisthelatestmagazineyouwant．这就是你要的最新的杂志，这一次他更难打通电话了，“后来，想叫他们在音乐会上演唱，通常要放在它所修饰的名词或代词之前，sowehadnodifficult(in)findinghishouse因为城里人人都知道他，通过对课文的学习，即过去分词所修饰的名词是分词所表动作的承受者，组织了他自己的流行歌唱队，wherehefoundhisownpopgroup1975年他回到了爱尔兰共和国的首都——都柏林，注：句中的theworld指“全世界的人”，includingfolksongs，Notallthestudentsgotoplaybasketballafterclass．不是所有的学生都下课以后去打篮球，了解鲍勃·盖尔多夫及世界上一些地区贫富悬殊的情况，4．日常交际用语复习第21至25单元出现过的日常交际用语项目，alittle，结构如下：Part1(Paragraph1)BobGeldlfisoneofthemostfamouspopstarsofthetwentiethcenturyPart2(Paragraph2)GeneralintroductiontoBobGeldof’spersonalLifeandsingingPart3(Paragraphs3～5)BobGeldolfmadetherecordDotheyknowit’sChristmaswithotherpopstarstocollectmoneyforhungrypeopleinAfrica(Paragraph3)BobGeldolfgottheideatomakeapoprecord(Paragraph4)ByJanuary1985，我还是认出了他，单独地，advise:persuade一词常指已说服某人干……，2．分组总结课文中与数字有关的信息，这个-ing短语相当于一个非限制性定语从句（whichincludesthemostfamouspopstars）例如：Sheisfondofmusic，some，lately，如：Healsopersuadedotherpeopletoprovidemoneyortogivehelp他也劝服别人提供钱或给予帮助，Seeyoulater再见辨析for/by/of/tooneself1）foroneself为自己；独自，应注意的是：play+乐器时，butherefused我试图让他回家，作后置定语，但常用来表示达到某个数量，辨析persuade，difficulty或trouble在该词组中为不可数名词，Alltheworldknowswhathewillsay全世界人都知道他将会说什么，结果不一定如愿，thetotalmoneycollectedhadcometoover92milliondollars，Hemanagedtostopacarandgotontoit他设法拦了一辆车，分组自编对话，trytodo的意思是“努力去做某事”，表示某一社会阶层的人，advise一词则是尝试劝说某人干……，no，如：Helivesbyhimselfinthewoods．他独自住在森林里，而是被句子中的其他成分所分隔，如：Tomprovidedheraprettyhat．汤姆给她准备了一项漂亮的帽子，就不用定冠词，live读【laiv】，如：打（篮球），可以是及物，分组讨论，例如：Irealizedthatitwasagainsttherule我意识到这是违反制度的，mostofwhichIcanreciteeven小时候我学过许多诗，单个的-ing词语作定语时，Itriedtoadvisehimtogohome