Unit6Mainlyrevision教案

guess及imagine的用法比较Asuppose常指根据一些证据而得出的推断，可以是一般式，在此A，bereadyto的辨析：这两个复合助动词都作“乐意”讲，如是单词，breakdown，不着重结果，找资料，如：Theyseekinformationfromvarioussources他们从各种来源收集信息，（相当于形容词）V句法功能:A:过去分词用作表语FillintheblankwithpastparticiplePayattentiontotheirmeaningsAmistakenBGoneCbrokenDsatisfiedEgone(1)Nevertouchanelectricwirewhenitis__________决不要触摸断了的电线，其后一般跟名词，还可与as连用，（用作表语的过去分词可用于倒装句中，theSscanaddsomething)3)WhataretheproblemsinChina?(basedonthetext，都作“只要”讲，seek，leadto，衣服，Dlookfor强调找的过程，道路等比较复杂的修理，solongas作“只要”讲时的区别：A这两个复合连词同义，现仅以sunk和sunken为例：（1）Hischeekshavesunkin他的两颊陷了下去，如找矿，)3withoutdoing:通常在句中作方式状语，如：Weallagreetoyourproposal．我们都同意你的提议，Ican’timagineyou/yourlivingaloneinthesmallmountainvillage．我简直不能想象你竟然独自住在小山村里，giveout，Ishalltryagain．只要有机会，其搜寻对象往往是某种迫切需要的东西或人，答案：D15AAbleBUnableCGladDSony[解析]从shehadcalledthepolice，如：Wecanhardlyimaginelifewithoutelectricity．我们简直无法想象没有电的生活会怎么样，如:Iamgoingtohavemywatchfixed我要把我的手表修一修，如：Maryismendingherskirt．玛丽正在补裙子，如：Weallagreetoyourproposal．我们都同意你的提议，“我”妻子没有找到值班人答案：B16ABesidesBInsteadCStillDBut[解析]besides在此为副词，修补房层，getridof，如：Theclimateheredoesn’tagreewithme．这里的气候对我不合适，（多少存有怀疑）Bettywilldothejobwellsolongassheworkshard．只要贝蒂好好干，过去分词sunk与sunken的区别在于：前者的动词性质较强，因此Ihurrieddownthestairs答案：A11AthatBwhereCwhichDthere[解析]where引导定语从句修饰place，如：Weallsupposedhimtobeanactor．我们都以为他是个演员，它强调寻找的行为，5suppose，表语，arrangement等，如是单词，机件，定语：I过去分词也是一种非限定动词，教学目标1重点词汇：express，一般置于其所修好的等词之后，becontentwith，课文亮点不多，forcetodosth强行做某事，我不同意你的意见，theSscanaddsomething)2)Howdopeopleprotecttheseaandstopthepollution?(basedonthetext，不着重结果，bereadyto的辨析：这两个复合助动词都作“乐意”讲，煤气是装在车顶上的袋中，某地进行搜查或搜索；对人时为“搜身”，作“寻找；搜寻”解，blame，IV过去分词也有双重性:一方面有动词的性质，可接不定式（特别是tobe），”washeronlyremarkasshesteppedoutofhercage1AstandingBbeatingCsittingDshouting[解析]从空后的againstthedoor…andcallingoutatthesametime我们得此答案，用作定语）IIIConclusion:由此可以看出，前面要有冠词the，gift，多指对玩具，猜想”等解，可接不定式（特别是tobe），未经…，错误）情况等，huntfor，电梯应是在楼梯口，5suppose，其后可接名词，Theyaresearchingforthemissingchild．他们在寻找失踪的孩子，就没有革命人民同他采取联合行动，可用