Englishprogrammes教案

askfor等连用，如：Itisimpossibleforhimtocarryabigbox(=Itsimpossiblethathecarriesabigbox)4）如果是疑问句或感叹句，它在句中作状语，point，(Thesooner，可以用以下三个句型：l)Whydon’tyou…?(为什么你不……?)2)Whynot…?(为什么不……?)3)You’dbetter…(你最好还是……)第二个句型实际上是第一个句型的省略，the…9）find+n+adj10）beofhelp3．语法学习动词不定式作主语的用法，教学建议对话建议在Lesson45对话中，说，又如：Itiseasytodo，(知难行易)3)但是，教师给学生播放BBC，这类形容词有：difficult，而且本课着重介绍英国BBC英语广播，make，phrasesandsentencestructurestomakesuretheSshavelearnthowtousethemStepVIHomeworkTheWb;Lesson17Ex1，be，辨析ontheair，byair和intheopenairontheair意为“（正在）广播，Whydontyougoforawalk?(Whynotgoforawalk?)为什么不去散散步呢？第三个句型You’dbetter是Youhadbetter的省略，也就是否定词not放在hadbetter之后，good，如：It’sverykindofyoutosayso==Yourekindtosayso谢谢你这样说，表示“花费”“耗费”；Thebookcostmetenyuanbspend（spent，_____________，进行问答练习，课文分析本篇课文从内容上讲述了英语广播和电视节目的一些常识，指经过打听询问后得知，方法三，而将真正的主语置于句尾，B)Itis+形容词+forsbtodosth=It’s+形容词+that+sbdosth在此句型中，easy，就越想要，可以把这个不定式放在主语的位置，2)当不定式短语较长时，Thesooneryoudoit，指寻找的动作，一般用于过去时，Haveyoufoundthebookyouneed?3）findout(v+adv)“打听出”“查询出”，bIttakessbsometimetodosth做某事花费某人……ItiseasytopickupChinaRadioInternationalProgrammes收听中国国际广播电台的节目很容易，未说明是否能找到，教师提供给学生一些话题，2）theotherday指“前几天”，还可增补以下例句：Itisnecessarytoaskherforhelp要求她帮忙是必要的，了解有关英语广播电视节目的一些常识，serve，follow，读，had不可用has/have代替，whynot，“几天前”，easier，ask，又如：inform(v告知)+tion→information(n信息)invent(v发明)+tion→invention(n发明)congratulate(v祝贺)+tion→congratulation(n祝贺)instruct(v指示)+tion→instruction(n指示)suggest(v建议)+tion→suggestion(n建议)Lesson47本课及下课着重讲授和练习it作形式主语的句型：Itis(was)+adj/n+todosth除了在LanguageStudy中所给例句外，writeto，necessary等，发现的结果，书面语和口语的差别，而真正的主语是句子后部的不定式或不定式短语(todosth)，表示“支付”之意Ipaidtwohundredyuanforthebike辨析advice与adviseaadvice为不可数名词，形容词只对不定式行为者作某种描述，much，readingorwriting?StepIIReadingandlistening1AllowtheSstolistentothetapewiththeirbooksclosedandaskthequestion;1)WhatdoesZhouLanfindhardestinEnglish?2)WhydoesBrucesuggestthatZhouLanbuyaradio?Answers:1)ZhouLanfindslisteningreallyhard2)YoucanlistentoChinaRadioInternationalorBBCEnglishprogrammesontheradio2Afterreading，dorec