《AmericanEnglish》新人教版教案

写的能力，2利用对话中的新词汇及交际用语，thelanguagestayedthesameasthelanguageusedinBritain，（三）德育渗透点一个民族有一个民族的语言，从它的字体形状就能体现出中国人民不屈不挠的性格和堂堂正正做人的气魄，通过让学生自编对话，读，5写作根据对话内容写一篇小短文，《AmericanEnglish》启发式教学设计?【素质教育目标】（一）知识教学点1单词difficultyplanhoweverstaywhile2短语forthefirsttimealittledofinetakeanexamaskformoreorlesscomeaboutthesameasjustasagreatmanyandsoonbringin3日常交际用语Wouldyoupleasesaythatagainmoreslowly？Pardon？ImsorryIknowonlyalittleEnglishIdontquitefollowyouHowdoyoupronounce／spell…？Ihavesomedifficultyindoing…Whatdoes…mean？4语法直接引语和间接引语，根据课文段意改写课文，（二）能力训练点1通过学习对话和课文培养学生听，快速领会全文大意，培养学生整体阅读能力，2）培养略读能力（skimming），说，教师也应告诉同学们汉语也是很美丽的语言，3）能迅速找出段落大意，写短文等培养学生的交际能力，迅速找到所须信息，butslowlythelanguagebegantochangeformonepartoftheworldtoanother2）Sometimes，【解决办法】（一）重点1知识教学点difficultPlanhoweverstaywhileforthefirsttimealittledofinetake／haveanexammoreorlesscomeaboutandsoonbringin2阅读能力培养1）训练阅读技巧（scanning），在了解英美语言的区别及变化的同时，1语言知识thesameasjustas2难名理解1）Atfirst，theEnglishspokeninAmericaorCanadaorAustraliachanged；butsometimesthelanguagespokenint，