三年级下学期Recycle2第三课时教案

复习(Warm-up/Revision)（1）师生之间进行英语对话或进行日常口语活动，（3）教师播放Unit6BLet’schant的录音，如教师说：DrawablueeyeDrawanorangemouthDrawthegreenears…教师还可出示图片，又快又准的加一分，4教师准备字母卡片和真正的键盘一个，·在键盘上敲击出单词，2教师和学生分别准备废旧的硬纸盒/纸版，·找出字母的位置，【板书设计】Recycle2教师出示一个自己已制作好键盘贴在黑板上，一边唱“ABCSong”（3）展览学生的作品，让学生边拍手边说歌谣，说的字母为Aa----Zz，3趣味操练(Practice)（1）请学生拿出他们事先准备的材料，BoysGroupandGirlsGroup谁先找到谁获胜，2呈现新课(Presentation)（1）教师出示字母卡片，教师指着制作所需的工具建议：Let’smakeaKeyboard（7）教师按照课本上呈现的制作程序，让学生说单词，说字母的时候不发出声音，5扩展性活动(Add-activities)小组对抗赛教师将学生分为6个组，胶水，一边用英语讲解，再次让学生掌握歌词和节奏，学生跟读aKeyboardThisisaKeyboard并贴在黑板上，（4）学生间相互练唱，可在第73页上做标记，【教学难点】复习过程中的兴趣培养，一边给学生做示范，·一边敲，请学生先跟着教师学习正确的指法，看看谁能通过自己试唱学会歌曲，学生看教师的口形，说对的加分，让学生在键盘上找到字母，键盘上的字母教师可以事先复印好发给学生，评出最优秀的键盘，教师说字母，（2）学生字母背诵Aa----Zz，【教学过程】1热身，（6）教师出示自己已制作好键盘：ThisisaKeyboard重复aKeyboard，（2）让学生自我评价本单元学习情况，学生认读字母Aa----Zz，再玩游戏，4课堂评价(Assessment)（1）做活动手册43页的练习，（2）学生之间自编对话并表演，（2）键盘游戏：按照书中的程序，可将此活动作为比赛的形式出现，分三种游戏进行操练，3教师准备一个自己已制作好的键盘，【教具准备】1教材配套的录音带，（5）教师出示一个真正的键盘，教师指导学生按步骤制作键盘，告诉学生键盘上的字母排列顺序是固定的，猜教师“说”的内容，教师说英文，小组成员共同画出相应内容，（4）游戏：SilentSpeech教师换一种方法说字母------唇说，不能任意排列组合，剪刀，告诉学生“试一试”“比一比”，第三课时【课题】Recycle2【教学重点】制作键盘；学唱英文歌曲“ABCSong”，（3）教师播放歌曲“ABCSong”，三年级下学期Recycle2第三课时　，