Welcomebacktoschool第二课时教案

10教师反复点击动画中的人物或对话框，教师再解释：Watchout相当于Lookout!，下面的学生可发出奇怪的声音或用异样的声音说一句英语，【课题】Unit1Welcomebacktoschool【教学重点】单词：boy，T:YesWecanseetwopeopleinitTheyareWuYifanandSarahWuYifanisaboyButSarahisagirlT:Look!（分别指着男孩和女孩说）ThisisaboyThatisagirl4．让学生模仿说句子：ThisisaboyThisisagirl5．让学生模仿教师说：I’m…I’maboy/girlI’mfrom…6．让学生模仿教师说：I’maboy/girl…(人名)isaboy/girl7．教师出示动画ALet’slearn，讲台上的学生根据声音猜出他/她是“boyorgirl”，再让学生模仿做该游戏，3．学生自我介绍：I’m…I’mfrom…（二）呈现新课（Presentation）1．让学生观看教学课件，让学生说出该国家的英文名称，girl短语：Watchout!【教学难点】Girl的发音;Watchout!的运用，让学生跟读单词和短语，教师可根据课堂实际来安排游戏的时间，（四）扩展性活动（Add-activities）让学生指着班上的某一个同学说：Thisis…He’saboyThisis…She’sagirl练习使用he和she来表达，8．让学生再看一遍教学课件，girl，叫一个学生上台背对大家，学习单词boy，动画课件［Unit1ALet’slearn］【教学过程】（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1．复习Let’stalk部分的内容，（三）趣味操练（Practice）听音猜人先看Let’splay部分的视频演示，问学生：WhatdoesWuYifansay?9．学习短语Watchout!让学生先猜一猜中文意思，【教具准备】教材相配套的视频，也可让学生打开书，2．教师出示国旗，指着书中的某一个人物来进行这一活动，让学生做角色扮演，[使用Let’slearn/A相配套的视频课件]2．教师提：Howmanypeopledoyousee?Whoarethey?3．教师接着学生的答案来教读新单词，板书设计：Unit1WelcomebacktoschoolWelcomebacktoschool第二课时　，