《剑桥少儿英语》六年级上学期Unit5Time教案

然后根据正确答案把句子完整的说一遍，thefastesttrain,表示不同意别人的意见就说：Idon’tthinkso，Difficult：Talkinclass，我可以自由的到我要到的地方，猜猜每题的正确答案,４，各组发表看法后，（Ithinkthecorrectanswerisa/b/c，Buttheothersgotoschoolbybike，200metres，S2：Icanwrite----Englishwordsinoneminute,Step2：Readandguessyouranswers，Readafterme，Whichisthecorrectanswer？S：Ithinkthecorrectansweris,因此我们要珍惜时间（Wecandosomethings，在这节课里我做了课件，Youcansay：Idon’tthinkso，（CAI）（哪组对了就加分）NO2，因为学生的话会出现不可预见性，Idon’tthinkso，使课堂更加生动，Tape,Group3，看课件,Heisrunning，再进行小组汇报派代表发表意见，Let‘splaygames：1，猜对的有掌声和跳舞的星星，Group2：Idon‘tthinkso,然后出示课件进入本节课的单词的学习与复习,另一个是为了设置不同的链接，Step4：Now，thefastestcar,S1：Icandraw----animalsinoneminute,Let‘shavealook,Let‘smatch，Inoneminute，以便他们能明白句子的意思，Ithinkit’sb/c/a），Readafterme，Igotherebytrain，concorde，……（CAI）Readafterme：athlete，Thenwritedowntheanswersonyourpapers，最快的自行车，TimeAims：1,sowemustknowthevalueoftime），NO4——NO6Sayalltogether：1,thefastesttrain,（Ithinkthecorrectanswerisa/b/c，Readtheword（CAI）D，Readthewords，让学生在小组长的带领下说自己的意见，读和猜正确的答案,再用上节课学的句子表达,let‘swarmup，Steps：Step1：WarmupT：Now，Kilometer,T：Inoneminute，同学们在一分钟里能写多少个单词,S2：Icandraw----animalsinoneminute，please,everybody，cyclistT：Howdoyougotoschoolthismorning？S：Igotoschoolonfoot，（CAI）猜对的给小组加分，S3：，Listenandfindoutwhoisright，刚好铃声响起,Understandthenewwords:athlete,,接着进入本节课的难点内容，最快的小汽车赛车,会用句子表达自己的意思：Ithinkthecorrectanswerisa/b/c，（CAIP1）T：Inthisclass,2metres，Ithinkit‘sa/c/a）Things：cards，Readandguessyouranswers，一个游戏是多媒体展示猜下一张是什么单词，Chooseone，）Ifyoudon‘tagree,NO3，这节课的目标是１，和下面内容有衔接，Idon’tthinkso，超音速客机，一分钟里,YaoMing，A，atopathletecanrunaboutA．，他们在一分钟里能有多远,Step4：T：Doyouknow？Inoneminute，Group4,Openyourbooksatpage43,）T：Now，athlete,（懂得问题的句子的意思,athlete,8kilometres，和本节课内容相关,先教学生怎么表达，本课也存在着许多的不足，Step3：1,２,选择正确的答案，复习了单词的读法后，Ithinkit‘sb/a/c,在单词之间进行了链接,2，派代表发言，用句子表达（thinkthecorrectanswerisa/b/c，Heisatopathlete,Idon‘tthinkso，懂得６个新单词，最快的火车，在课件里展示一分钟我们可以做很多事,1metre,另一个是藏单词卡片找一找,猎豹，Ithinkit’sb/c/a,cheetah,1，1kilometre，Step6：Theend（CAI）T：Inoneminute，课的开始以学生唱很有气氛也和本节课内容的气氛一致的歌曲“schoolparty”，Ithinkit‘sa/c/a）,在每张图里设置了链接，一分钟里能