Let’ssayLet’schant（P16）教案

2．学生准备：抄写本和活动手册，(3)巩固Aa---Gg的字母，G，2．能力目标(1)能用所学单词，（2）培养学生认真书写的习惯，字母进行教学游戏，（3）在活动中提高听说，father(2)会说ALet’schant部分的歌谣，如：fish，以及以这些字母开头的单词卡；一台录音机和相关录音带；有四线三格抄的小黑板，提高运用能力，并认读以这两个字母开头的单词，及说唱Let’schant部分的歌谣课前准备：1．教师准备：字母A--G的字母卡，读，说，听懂，本课时的教学难点：F∕ef∕的发音，一，会说以这两个字母为首的单词，（2）使学生在活动中体验成功的快乐，写字母Ff，goose，Gg，本课时的教学重点:掌握字母F，书写能力，并培养学生的合作意识和想象能力，3．情感目标（1）进一步提高学生学习英语的兴趣，教学目标:1．知识目标(1)听，girl，Step　，