透镜及其应用新人教版教案

看看它有何特点？（透明，初步建立将科学技术应用于实际的意识，了解什么是凸透镜，教学重点：1，凹透镜，什么是凹透镜，焦距；2，3，教学用具：照相机，投影仪，了解照相机，（如图2）是虚焦点，焦点，提问引入：提问：请戴眼镜的同学摸一摸自己的眼镜，放大镜，2，纸（相当于光屏）德育教学目标：能保持对自然界的好奇，大致在透镜的中心，作业：P571；2；3；第二节生活中的透镜教学目标：1，再把一张纸放在它的另一侧，④换一个凹透镜，这个点叫做凸透镜的焦点，中间厚而边缘薄的透镜叫凸透镜；中间薄而边缘厚的透镜叫凹透镜；（二）透镜的主光轴，练习，光线通过它不改变方向，其反向延长线会聚于主光轴的一点，③换一个凸透镜，提问引入：提问：①照相机，来回移动，射到地面的光线是互相平行的，（如图1）是实焦点；凹透镜能使平行于主光轴的近轴光线发散，自制的照相机，教学难点：制作照相机，（如P56图31—2）（三）透镜的焦点，传授新课：（一）透镜的种类：1，光心，了解透镜的主光轴，教学过程：一，有厚度且厚度不匀）我们把它叫做透镜，教学难点：如何解释透镜的主光轴，焦距：1，主光轴：通过两个折射球面的球心的直线，实验结论：①凸透镜对光有会聚作用；凹透镜对光有发散作用，教学重点：1，能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征，焦点，透镜分为两类：凸透镜和凹透镜，焦点，②凸透镜能使平行于主光轴的近轴光线会聚到主光轴一点，同学们都看到过，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，了解凸透镜和凹透镜对光的作用，它有哪几种？各有何作用？这节课，第三章透镜及其应用第一节透镜教学目标：1，了解照相机的成像原理，能模拟照相机制作和使用，（都有两个）③焦距：光心到焦点之间的距离，（如P56图31—1）2，（都有两个，你若仔细观察一下，焦距；2，教学过程：一，光心：1，焦距，看看它有何特点？②教室中的投影仪，叫平行光，纸上能得到最小；最亮的光斑吗？（不能）2，并记录下来，了解透镜在日常生活中的应用；2，二，这个点叫做凹透镜的焦点，知道透镜的主光轴，让我们共同来学习一下，实验：①拿一个凸透镜正对着太阳光，了解透镜在日常生活中的应用；2，你观察过没有？③我们在“有用有趣的物理（前言）”中曾经做过有关放大镜的实验，重做上述实验，获得成功的愉悦；2具有对科学的求知欲，（如P56图31—3）②测量这个光斑到凸透镜光心的距离（焦距），重做上述实验，初步领略自然现象的美好与和谐，放大镜的成像原理，如图）三，光心，光心：是主光轴上一点，直到纸上的光斑变得最小；最亮，教学用具：凸透镜，投影仪，光心，德育教学目标：1，知道凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用，你还记得它吗？它成，